張鐵軍，1968年1月生，中共黨員，博士，碩士研究生導(dǎo)師，馬克思主義學(xué)院教授。
張鐵軍同志作為馬克思主義學(xué)院一名教師，長(zhǎng)期從事高校思政課教育教學(xué)工作。教師生涯幾十年，始終秉承老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)、兢兢業(yè)業(yè)做事，始終保持積極向上的工作態(tài)度、樂(lè)于奉獻(xiàn)的生活志趣、戒驕戒躁的處事原則。無(wú)論在工作、生活、學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)信有努力就會(huì)收獲幸福、有奉獻(xiàn)就會(huì)贏(yíng)得尊重、有付出就會(huì)實(shí)現(xiàn)自我。作為一名職工，蘭州理工大學(xué)是他實(shí)現(xiàn)人生意義的大舞臺(tái)；作為一名教工，馬克思主義學(xué)院是他實(shí)現(xiàn)人生精彩的大家庭；作為一名教師，兩校區(qū)的講臺(tái)黑板是他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大天地。
在讀書(shū)學(xué)習(xí)中提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)
人文社會(huì)科學(xué)需要大量的閱讀，思政課更是常教常阿新的人文社會(huì)科學(xué)。沒(méi)有長(zhǎng)期的知識(shí)積累和更新?lián)Q代，講好思政課實(shí)屬不易。張鐵軍同志個(gè)人喜好獨(dú)處，但他并不覺(jué)得孤單。在知識(shí)的海洋里，書(shū)就是他的人生知己。正常休息娛樂(lè)之外、日常教學(xué)開(kāi)會(huì)之余，讀書(shū)是他最大的樂(lè)趣。他所教的主要課程是《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，這門(mén)課幾乎涉及所有人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。沒(méi)有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，講好講精這門(mén)課，是不容易的。理論要說(shuō)服別人，首先得說(shuō)服自己。教育者首先是受教育者，讀書(shū)就是一個(gè)受教育的過(guò)程。他在讀書(shū)中不但豐富了自己，而且快樂(lè)了自己。他在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，所追求的是，不斷充實(shí)自己的理論頭腦，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有多讀書(shū)才能把課講成精品，只有讀好書(shū)才能把課講成上品。
在教書(shū)育人中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
不忘初心，方得始終。教書(shū)是他事業(yè)選擇的初心。他在教書(shū)中品味到了自己的意義所在。教書(shū)是他的安身立命之根本，也是他的價(jià)值安頓之所在，更是他的終極關(guān)懷之追求。不忘教書(shū)初心之神圣，方得師范生涯之一生。講好每一節(jié)課、講好每一天課、講好每一月課、講好每一季課、講好每一年課，直至講好自己一生的課。教師最大的快樂(lè)，是在課堂上贏(yíng)得學(xué)生的喝彩和掌聲。學(xué)生渴望知識(shí)的眼神，就是他課堂教學(xué)的動(dòng)力。學(xué)生刻苦鉆研的精神，就是他消除疲憊的良藥。教書(shū)不單是一種職業(yè)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，更希望是一種事業(yè)。職業(yè)是有限的，事業(yè)是無(wú)限的。高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。他愿在自己有限的教師職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)自己無(wú)限的傳道事業(yè)追求。守初心，擔(dān)使命。教書(shū)，是他最大的快樂(lè)；教思政課，是時(shí)代之我的崇高責(zé)任；教好思政課，是時(shí)代之我的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)生正能量成長(zhǎng)，是他莫大的榮幸。學(xué)生記住他這個(gè)思政課教師，是他無(wú)比的幸福。
在科學(xué)研究中感悟自己的幸?？鞓?lè)
科學(xué)研究是苦中作樂(lè)。他個(gè)人認(rèn)為，樂(lè)，不僅僅是以項(xiàng)目、論文的成果數(shù)量為樂(lè)，而是科研過(guò)程的快感，是一種理論建樹(shù)的能夠自圓其說(shuō)的玩味，甚至感覺(jué)科研本身是一件好玩兒的事。他上的是科研崗，好在還取得了一些成果，但數(shù)量不夠，也有不合格、不達(dá)標(biāo)、遭扣罰的尷尬。實(shí)際上，上崗之初，這個(gè)結(jié)果已有了心理準(zhǔn)備。但他并未因此視科研為畏途，把科研當(dāng)負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)在其中?？蒲惺冀K是他最大的興趣?？蒲行枰镁脼楣?，成果只是一朝分娩?？蒲械淖罱K目的是為教學(xué)服務(wù)。他愿意做他認(rèn)為值得做的事情，他也希望有良好的科研成果。教學(xué)與科研并不是魚(yú)和熊掌之不能得兼那樣，他認(rèn)為，最大的科研追求是用自己研究所得的體會(huì)、所悟的道理去教好學(xué)生、講好課。
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