殷占忠，男，1979年7月出生，甘肅隴西人，博士，教授，博士生導(dǎo)師，蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院副院長(zhǎng)。中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)房屋建筑鋼結(jié)構(gòu)分會(huì)理事、甘肅省土木建筑學(xué)會(huì)鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。擔(dān)任《東南大學(xué)學(xué)報(bào)》、《應(yīng)用力學(xué)學(xué)報(bào)》、《工業(yè)建筑》、《蘭州交通大學(xué)學(xué)報(bào)》、《蘭州理工大學(xué)學(xué)報(bào)》等期刊審稿專(zhuān)家。

殷占忠同志的教育工作經(jīng)歷：1996.9-2001.6：甘肅工業(yè)大學(xué)建筑工程專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；2001.9-2004.6：蘭州理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位；2004.9-2008.6：蘭州理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)博士學(xué)位。2004年7月至今在蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院任教，其中，2007年9月定職為講師，2011年7月晉升副教授，2016年7月晉升教授，2011年評(píng)為碩士研究生導(dǎo)師，2016年破格評(píng)為博士研究生導(dǎo)師。2013.10-2016.5，任蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院建筑工程系副主任、主任， 2016.5-至今，任蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院副院長(zhǎng)，其中2012年3月至2013年3月在美國(guó)馬里蘭大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，2018年3月至2018年6月在東南大學(xué)土木工程學(xué)院掛職工作學(xué)習(xí)。

潛心從教，用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色

自2004年參加工作以來(lái)，殷占忠同志主要從土木工程領(lǐng)域的教學(xué)科研工作，全身心投入到黨的教育事業(yè)，深深地愛(ài)著自己所從事的神圣事業(yè)，把自己的愛(ài)與責(zé)任，把自己的滿(mǎn)腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上，在教學(xué)方面取得了比較突出的成績(jī)。工作十五來(lái)，先后為本科生開(kāi)設(shè)理論課程《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法》、《多高層鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、《特種結(jié)構(gòu)》；實(shí)踐教學(xué)《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)》、《鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》、《鋼筋混凝土樓蓋設(shè)計(jì)》、《鋼筋混凝土單層工業(yè)廠(chǎng)房設(shè)計(jì)》；為碩士研究生開(kāi)設(shè)《輕鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論》、《鋼筋混凝土非線(xiàn)性分析》；為博士研究生開(kāi)設(shè)《鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論與設(shè)計(jì)》等課程，并先后指導(dǎo)畢業(yè)碩士研究生15名，指導(dǎo)在讀博士、碩士研究生和工程碩士20余名?！皫煇?ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，即“師魂”。在教學(xué)工作中，多年來(lái)一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：一是認(rèn)真履行“教師是課堂責(zé)任第一人”，管理好課堂，提升課堂有效性，教學(xué)過(guò)程中他充分利用自己寬厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍，所授課程深受學(xué)生的歡迎，他的學(xué)生作業(yè)也是一直堅(jiān)持自己批改；二是他時(shí)時(shí)處處注意觀(guān)察學(xué)生，通過(guò)各種渠道了解學(xué)生，力爭(zhēng)做到因材施教，尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的自尊心，能夠以最大的限度理解、寬容、善待學(xué)生，尤其是面對(duì)所謂“問(wèn)題學(xué)生”的時(shí)候；三是信任學(xué)生，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從不吝嗇關(guān)愛(ài)的眼神和信任的鼓勵(lì)，學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心，才會(huì)樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨，正所謂“親其師，信其道”，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。因此，在2013~2018年間，他獲得了3次蘭州理工大學(xué)“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”；在2012~2014年度獲蘭州理工大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2006年，榮獲建工七七獎(jiǎng)勵(lì)基金“青年教師團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”；2014年獲得畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；另外，他注重加強(qiáng)教學(xué)改革研究，2006年與2012年，他作為主講老師建設(shè)的《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》和《房屋建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)成為甘肅省精品課程與精品資源共享課；2008年，他作為骨干成員參與的教學(xué)研究項(xiàng)目“《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》精品課程建設(shè)理論與實(shí)踐”獲甘肅省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2014年，教學(xué)研究項(xiàng)目“面向創(chuàng)新能力的鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)研究理論與實(shí)踐”獲甘肅省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2016年完成了學(xué)校高教所立項(xiàng)的“基于BIM的土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革”的教改項(xiàng)目，為畢業(yè)設(shè)計(jì)模式改革提供了參考；2017年獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 “鋼框架-BRB支撐模態(tài)測(cè)試實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ烷_(kāi)發(fā)”，并結(jié)合科研訓(xùn)練計(jì)劃開(kāi)展了教學(xué)研究；2018年針對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)核心課程《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》進(jìn)行了混合式教學(xué)改革，通過(guò)研討、線(xiàn)上教學(xué)明顯改善了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。他所在的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2010年被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，鋼結(jié)構(gòu)課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2017年被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2019年鋼結(jié)構(gòu)課程群入選蘭州理工大學(xué)一流課程。經(jīng)過(guò)教學(xué)研究與探索，發(fā)表教學(xué)研究論文7篇，主編教材1部，參與編寫(xiě)教材5部。

在教學(xué)中，我深深體會(huì)到了“教育是一門(mén)藝術(shù)”這句話(huà)的分量。在和我可愛(ài)的學(xué)生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛(ài)上了“教育”這門(mén)“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良；每天和書(shū)本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿(mǎn)樂(lè)趣。在學(xué)校度過(guò)的每一天都讓我感到身心愉悅。

勤研不輟，努力提升科研水平

十五年來(lái)殷占忠同志一直致力于大跨度空間結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)領(lǐng)域以及結(jié)構(gòu)工程防災(zāi)減災(zāi)方面的科研與技術(shù)服務(wù)工作，先后承擔(dān)60余項(xiàng)科研課題，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，甘肅省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、甘肅省高等學(xué)校基本業(yè)務(wù)費(fèi)、甘肅省高等學(xué)?？蒲许?xiàng)目、蘭州理工大學(xué)“紅柳青年教師計(jì)劃”項(xiàng)目各1項(xiàng)，指導(dǎo)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和重大橫向課題4項(xiàng)，先后主持和參與一般橫向課題100余項(xiàng)。尤其在鋼結(jié)構(gòu)工程領(lǐng)域，先后參加了30余項(xiàng)鋼結(jié)構(gòu)工程等專(zhuān)項(xiàng)方案的論證，目前開(kāi)展的項(xiàng)目主要涉及銀川、西寧、蘭州、張掖、天水等地，為當(dāng)?shù)亟鉀Q了很多鋼結(jié)構(gòu)工程方面的技術(shù)難題，取得了良好的社會(huì)效益。他所在的蘭州理工大學(xué)空間結(jié)構(gòu)研究所已經(jīng)成為甘肅省乃至西北鋼結(jié)構(gòu)與空間結(jié)構(gòu)的研究與開(kāi)發(fā)中心，受到國(guó)內(nèi)外同行專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，相關(guān)的工作極大地的推動(dòng)了西部大跨空間結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展，提高了西部鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)在全國(guó)行業(yè)的知名度。近年來(lái)，他特別注重團(tuán)隊(duì)合作，2009年參與完成的項(xiàng)目“輕輕鋼框架新型連接節(jié)點(diǎn)的靜動(dòng)力性能研究”獲甘肅省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（排名第2）；合作研究項(xiàng)目“鋼管桁架結(jié)構(gòu)搭接節(jié)點(diǎn)抗震性能研究 ”于2014年通過(guò)了寧夏回族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)成果鑒定，為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先；2014年獲蘭州理工大學(xué)“科研先進(jìn)工作者”；2016年參與完成的項(xiàng)目“強(qiáng)震區(qū)大跨度鋼管結(jié)構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”獲寧夏回族自治區(qū)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（排名第4）；在2016年第24屆全國(guó)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)工程會(huì)議上，他的論文榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)多年的科研活動(dòng)，在《建筑結(jié)構(gòu)學(xué)報(bào)》、《土木工程學(xué)報(bào)》、《工程力學(xué)》、《Applied science》等期刊雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，其中第一作者SCI、EI收錄12篇，發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)4項(xiàng)，參與編寫(xiě)地方標(biāo)準(zhǔn)1部。

愛(ài)駐于心，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生

殷占忠同志經(jīng)過(guò)十五年的從教，教師的工作實(shí)踐使他認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先。作為老師，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生。因此他堅(jiān)持為本科生、研究生授課，與學(xué)生打做一片。自入職以來(lái)除了承擔(dān)班主任工作外，且多年來(lái)堅(jiān)持給學(xué)生進(jìn)行科創(chuàng)指導(dǎo)，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心的教育教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。2007年獲蘭州理工大學(xué)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；自工作以來(lái)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，獲得國(guó)家級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)；2016年蘭州理工大學(xué)第十屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師、第十屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)指導(dǎo)教師，同年獲得四川省第三屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；2018年，合作指導(dǎo)的第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)決賽“基王光伏發(fā)電的智慧滴灌控制系統(tǒng)”獲得銅獎(jiǎng)。

注重管理，改革教法

殷占忠同志自2004年入職以來(lái)，積極參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，作為一名普通教師積極奉獻(xiàn)著自己的一份力量。2007年，他被評(píng)為蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院“工會(huì)積極分子”；2014年，他被評(píng)為蘭州理工大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2016年5月~2018年9月，他擔(dān)任土木工程學(xué)院副院長(zhǎng)，主管學(xué)院教學(xué)工作，在教學(xué)管理中，一是積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程評(píng)價(jià)困難等問(wèn)題，在土木學(xué)院強(qiáng)力推進(jìn)三階段答辯，強(qiáng)化過(guò)程管理，取得了較好的效果；二是以道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn)，推進(jìn)了理論課堂的改革，引入教學(xué)系統(tǒng)“勵(lì)志君”，改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；三是實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)的改革，針對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)難以實(shí)時(shí)監(jiān)控的弊端，提出在土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)+模式的共享實(shí)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)模式，要求學(xué)生實(shí)時(shí)上傳實(shí)習(xí)照片，教師隨時(shí)點(diǎn)評(píng)互動(dòng)。勇于創(chuàng)新，使土木學(xué)院教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階，在2016~2018年，學(xué)院教學(xué)工作連續(xù)三年在學(xué)校年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書(shū)、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。