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校園時(shí)訊
生命科學(xué)與工程學(xué)院舉辦第39期“研究生論壇”暨“青年教師學(xué)術(shù)沙龍”
來(lái)源：生命科學(xué)與工程學(xué)院
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2024-12-13

為加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造濃厚科研學(xué)術(shù)氛圍，拓寬研究生視野和知識(shí)面。12月6日下午，生命科學(xué)與工程學(xué)院在彭家坪校區(qū)抒望樓208教室舉辦第39期“研究生論壇”暨“青年教師學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)。青年教師成斌和碩士研究生白靜潔分別作了題為“C-反應(yīng)蛋白功能適配機(jī)制及結(jié)構(gòu)演化”和“核桃內(nèi)生真菌分離與次生代謝產(chǎn)物活性研究”的報(bào)告。研一、研二同學(xué)參加本次匯報(bào)交流會(huì)。

成斌博士首先對(duì)C-反應(yīng)蛋白（CRP）的基本特性進(jìn)行了介紹，強(qiáng)調(diào)其在炎癥反應(yīng)中的關(guān)鍵角色。CRP不僅是急性期反應(yīng)蛋白，其濃度的變化能夠反映機(jī)體對(duì)感染、創(chuàng)傷及其他病理狀態(tài)的反應(yīng)，因而在臨床診斷中具有重要意義。隨后，成博士詳細(xì)闡述了不同物種體內(nèi)CRP在表達(dá)水平，結(jié)構(gòu)和功能等方面的異同，以及CRP的結(jié)構(gòu)演化模式。為進(jìn)一步深入理解CRP的基礎(chǔ)生物學(xué)特性提供理論依據(jù)，也為臨床上相關(guān)疾病的治療提供了新的視角和思路。

白靜潔同學(xué)的研究主要以核桃內(nèi)生真菌中鏈格孢屬真菌為材料，將其進(jìn)行活化，大批量發(fā)酵后，通過(guò)硅膠柱層析、葡聚糖凝膠柱層析、反相柱層析等分離手段對(duì)其次生代謝產(chǎn)物進(jìn)行分離，使用HR-ESI-MS、1D NMR、2D NMR等現(xiàn)代波譜技術(shù)對(duì)化合物進(jìn)行結(jié)構(gòu)鑒定，并檢測(cè)其活性。為后續(xù)鏈格孢屬真菌次級(jí)代謝產(chǎn)物結(jié)構(gòu)的發(fā)掘、生物活性研究開(kāi)發(fā)提供參考價(jià)值。

此次學(xué)術(shù)論壇為師生搭建了雙向交流的平臺(tái)，也為研究生今后開(kāi)展科研工作提供了參考方向。（圖/文：劉雅露；審核：鄭軍）