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為了向兒童科普眼健康知識和做好防溺水宣傳，關注關心留守兒童的生活和成長問題，7月1日，南昌大學眼視光學院赴信豐縣“睛”彩明眸志愿服務社會實踐隊前往嘉定鎮中心小學和金豐花園社區與兒童進行交流互動活動。

上午八點，伴隨第一縷陽光灑進學校，實踐隊來到教室，分組進行宣講。眼健康知識科普組首先以歌曲《光明的未來》作為媒介，介紹南昌大學附屬眼科醫院并傳遞愛眼護眼的重要性，再通過簡單有趣的測試題，和孩子們一問一答，介紹了愛眼誤區。隊員又巧妙利用西瓜模型科普散光、高度近視等眼部疾病的發病機制，逐步引導孩子認識到愛護眼睛的正確做法。

眼健康科普組隊員通過半結構化問卷，對現場的學生們進行眼健康狀況及認知調研。隨后，防溺水知識宣傳組從防溺水的重要性、經典案例復現、意外情況處理三部分循序漸進地引導同學們重視防溺水問題，還通過生動的情景劇演繹，教會大家辨別溺水做法的正誤，收獲了孩子們的熱烈掌聲。

活動后，實踐隊員集中觀看留守兒童紀錄片《村小的孩子》，深入了解留守兒童的學習和生活?！拔蚁朐琰c長大，出去打工賺錢”，“我不想去城里，我要照顧奶奶”……留守兒童的想法簡單樸素，卻句句讓人心疼。觀影后，一名隊員表示，在紀錄片中感受到了留守兒童的辛酸與淳樸，看到了他們超出同齡人的成熟。同時，隊員們立志學好專業知識，做他們眼健康的守護者，從專業上將更多的愛傳遞給他們。

下午三點的夏天炙熱，社區活動室里也同樣火熱。實踐隊組織社區兒童進行互動游戲和視力情況調查。隨著擊鼓傳花、趣味投壺、你演我猜等破冰游戲的進行，實踐隊員和孩子們漸漸熟絡，也了解到社區中留守兒童的生活狀況。手繪風鈴活動中，隊員指導孩子們在透明的風鈴上畫出自己的思念，并借繪畫的內容傾聽他們經歷的故事。一個紫衣男孩畫的全是自己弟弟喜歡的圖案，一個靦腆的孩子寫下“慈母手中線，游子身上衣”，一個父母外出務工的留守女孩寫出了對朋友的思念——“我很想他，所以我才想他”。孩子們在風鈴上的祝福語中有著不少的錯別字，但隊員們都為留守兒童們純真熱烈的愛所打動。隨后，隊員們用視力表給孩子們分別進行視力檢查，發現少數年齡偏大的孩子存在近視問題，隊員們利用所學專業知識，針對具體問題對孩子們提出了建議和注意事項。

種下一顆種子，收獲一片綠蔭；獻出一份愛心，托起一片希望。南昌大學眼視光學院赴信豐縣“睛”彩明眸志愿服務社會實踐隊用實際行動踐行服務社會的宗旨，給兒童送來夏日的一陣清風。同時，實踐隊結合專業特色，從小小眼睛出發，傳遞大大溫暖。關愛兒童，呵護健康，我們一直在路上。