2024年9月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

面對(duì)“強(qiáng)國(guó)建設(shè)蘭理工何為”的重大命題，如何以高質(zhì)量發(fā)展的蘭理工答卷回應(yīng)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代之問(wèn)？站在新的歷史起點(diǎn)上，蘭州理工大學(xué)第四次黨代會(huì)責(zé)任重大、使命光榮。

為了形成一個(gè)旗幟鮮明講政治，既有前瞻性、指導(dǎo)性，又求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、凝聚各方智慧力量的高質(zhì)量報(bào)告，一個(gè)月前的黨代會(huì)專(zhuān)題推進(jìn)會(huì)上，黨委書(shū)記趙立香指出：“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道。要把握好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法。必須堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持自信自立，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)念，堅(jiān)持胸懷天下。面對(duì)學(xué)校如何謀新篇開(kāi)新局的時(shí)代之問(wèn)，要以調(diào)研開(kāi)局，以調(diào)研開(kāi)路，突出針對(duì)性、科學(xué)性、操作性、時(shí)效性，在學(xué)懂弄通做實(shí)中給出蘭理工方案?！?/p>

帶著這樣的任務(wù)要求，金秋10月，學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭領(lǐng)題、帶隊(duì)破題，撰寫(xiě)完成了一份份高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。歷時(shí)一個(gè)多月，11月10日下午，學(xué)校黨委召開(kāi)黨代會(huì)專(zhuān)題調(diào)研成果匯報(bào)會(huì)。會(huì)上，一句句真知灼見(jiàn)，一項(xiàng)項(xiàng)改革措施，學(xué)校的發(fā)展思路越來(lái)越明晰，發(fā)展目標(biāo)越來(lái)越精準(zhǔn)，一幅蘭理工藍(lán)圖畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)。

未來(lái)已來(lái)，如何謀新？

“著眼新征程，要完整準(zhǔn)確貫徹新發(fā)展理念，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線(xiàn)思維能力，應(yīng)用好本次調(diào)研成果，為學(xué)校下一步發(fā)展謀好篇、布好局?！壁w立香在主持匯報(bào)會(huì)時(shí)如是說(shuō)。

學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)焦樹(shù)強(qiáng)以學(xué)科、學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)生、學(xué)風(fēng)、學(xué)堂“六學(xué)”為主線(xiàn)系統(tǒng)闡述了大學(xué)如何為“大”、高校怎樣為“高”。他指出，要強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，按照強(qiáng)工精理興文的學(xué)科發(fā)展理念，優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。要堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力、富有創(chuàng)新精神和國(guó)際影響力的教師隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生思政工作體系，以博士點(diǎn)學(xué)科推動(dòng)本碩博貫通制培養(yǎng)模式。要發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破排頭兵作用，搭建大平臺(tái)、組建大團(tuán)隊(duì)、承擔(dān)項(xiàng)目，加速科技成果轉(zhuǎn)化，打造學(xué)術(shù)高峰。要加快建設(shè)一流學(xué)堂，統(tǒng)籌利用好各個(gè)辦學(xué)空間，持續(xù)完善校園文化建設(shè)。要堅(jiān)持構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)改進(jìn)教風(fēng)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，形成追求卓越，勇于爭(zhēng)先的效果。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一個(gè)月來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)們緊鑼密鼓開(kāi)展調(diào)研，如饑似渴進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，選準(zhǔn)“主題”備足“功課”，從全局角度、發(fā)展角度、問(wèn)題角度中“細(xì)心”選題，做到學(xué)校未來(lái)發(fā)展與中央部署要求“同頻共振”。堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，找準(zhǔn)“問(wèn)題”給出“答案”。不斷走基層訪(fǎng)民生，和師生面對(duì)面交流座談，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民；同時(shí)走出校外，走進(jìn)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)和行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，實(shí)地考察獲取“真經(jīng)”。堅(jiān)持成果轉(zhuǎn)化，用情用力做好“后半篇文章”。調(diào)研報(bào)告中，他們用詳實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)論證，務(wù)實(shí)有效的規(guī)劃舉措，繪制出了建設(shè)特色鮮明國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的路線(xiàn)圖。

特色鮮明，如何煥新？

當(dāng)前，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命不斷深入。面對(duì)新的機(jī)遇挑戰(zhàn)，趙立香指出，要站在新起點(diǎn)、取得新突破。對(duì)標(biāo)同行業(yè)、同領(lǐng)域、同類(lèi)型先進(jìn)高校，既務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)、又跳起摸高，緊扣新工科建設(shè)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和甘肅省“四強(qiáng)”行動(dòng)，立足學(xué)校工科背景和學(xué)科特色，努力借鑒吸收、換道超車(chē)，實(shí)現(xiàn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)創(chuàng)新局面，學(xué)科建設(shè)再上新高度，立德樹(shù)人展現(xiàn)新作為，人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破，科技創(chuàng)新躍上新臺(tái)階，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，對(duì)外開(kāi)放應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，黨建思政工作呈現(xiàn)新氣象，服務(wù)師生取得新實(shí)效。

圍繞扎實(shí)實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，副校長(zhǎng)張立峰提出要全面實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程、安全穩(wěn)定護(hù)航工程、心理發(fā)展凝心工程、文化浸潤(rùn)聚力工程、學(xué)業(yè)發(fā)展翱翔工程、精準(zhǔn)資助勵(lì)志工程、就業(yè)優(yōu)先圓夢(mèng)工程、學(xué)生社區(qū)提質(zhì)工程、卓越隊(duì)伍淬火工程、數(shù)字賦能智行工程十大工程。

面對(duì)博士點(diǎn)學(xué)位培育和申報(bào)的困境，副校長(zhǎng)鄭小平從加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建長(zhǎng)效培育機(jī)制、健全申報(bào)工作機(jī)制、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)揮學(xué)院、學(xué)科主體作用方面提出了具體措施。

副校長(zhǎng)韓建平圍繞“建立以國(guó)家需求為牽引的人才培養(yǎng)模式”，提出了實(shí)施拔尖培養(yǎng)特區(qū)行動(dòng)計(jì)劃、課程守正創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃、精品教材升級(jí)行動(dòng)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)提質(zhì)增效行動(dòng)計(jì)劃、數(shù)智教育賦能行動(dòng)計(jì)劃、質(zhì)保協(xié)同創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃和財(cái)務(wù)治理增效工程的對(duì)策建議。

大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力是人才培養(yǎng)能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。副校長(zhǎng)彭珍瑞有的放矢，提出了打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科，深化學(xué)科交叉，建設(shè)“集中攻關(guān)區(qū)”、建立“科研生態(tài)區(qū)”、實(shí)施“大科研”組織體系改革、設(shè)立青年探索基金，推動(dòng)建立針對(duì)文科的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等一系列工作舉措。

國(guó)內(nèi)一流，如何譜新？

一流的大學(xué)必須有一流的人才做支撐。副校長(zhǎng)陳偉提出實(shí)施新一輪“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，實(shí)施”一院一人才“和“一院一總師”計(jì)劃，實(shí)施“紅柳博士后”支持計(jì)劃，重構(gòu)“紅柳育才”支持體系，推進(jìn)青年科技人才“減負(fù)行動(dòng)”，深化評(píng)價(jià)改革，優(yōu)化人才服務(wù)保障八大計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)學(xué)科有名師、關(guān)鍵領(lǐng)域有領(lǐng)軍、成果轉(zhuǎn)化有總師、未來(lái)發(fā)展有才俊的目標(biāo)。

如何建設(shè)高水平大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享平臺(tái)？為新型舉國(guó)體制下有組織的科研，為學(xué)科發(fā)展躍升與交叉融合創(chuàng)新提供有力支撐。副校長(zhǎng)冀宏提出，按照“專(zhuān)統(tǒng)結(jié)合、開(kāi)放共享”的原則，制定大型儀器開(kāi)放共享管理制度，組建分析測(cè)試人員隊(duì)伍，分步建成面向校內(nèi)外開(kāi)放服務(wù)的大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)的建設(shè)思路。

如何建設(shè)新時(shí)代的智慧校園？

黨委副書(shū)記郭旭雋提出數(shù)智校園建設(shè)“一子落而滿(mǎn)盤(pán)活”，必須搶占先機(jī)，抓緊建設(shè)，通過(guò)更換數(shù)字化新賽道，實(shí)現(xiàn)跨越式、高質(zhì)量、加速度發(fā)展，推動(dòng)全校實(shí)現(xiàn)全領(lǐng)域變革、全過(guò)程治理、全模式轉(zhuǎn)型，進(jìn)入“人人都是動(dòng)車(chē)組，處處都是動(dòng)力源，時(shí)時(shí)都是推背感”高鐵時(shí)代。

副校長(zhǎng)呂文英從中央關(guān)切、學(xué)校關(guān)注、師生關(guān)心出發(fā)，提出能源服務(wù)保障系統(tǒng)改革勢(shì)在必行。必須看“勢(shì)”，謀“勢(shì)”，乘“勢(shì)”，成“勢(shì)”，“追光”“乘風(fēng)”“逐綠”，要立足學(xué)校能源現(xiàn)狀，重塑發(fā)展動(dòng)能、重構(gòu)發(fā)展模式,以后勤系統(tǒng)“小切口”撬動(dòng)學(xué)校大改革,以智慧后勤的新面貌，走穩(wěn)教育數(shù)字化新賽道。

如何進(jìn)一步激勵(lì)干部隊(duì)伍攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)作為？紀(jì)委書(shū)記盧少卿表示，結(jié)合機(jī)關(guān)“四減一增一提升”行動(dòng)，持續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍理論武裝，強(qiáng)化監(jiān)督質(zhì)效，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，加強(qiáng)貫通協(xié)作，注重抓早抓小，著力推動(dòng)干部隊(duì)伍轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能。

三個(gè)多小時(shí)的匯報(bào)會(huì)自始至終貫穿了不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的危機(jī)感；枕戈待旦、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感；追趕進(jìn)位、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感；高強(qiáng)度、高裂度的頭腦風(fēng)暴旨在以舊育新、培優(yōu)塑新、超前謀新，這個(gè)“新”既有新方法、也有新模式，更有新動(dòng)能。

未來(lái)已來(lái)，值得拭目以待。

藍(lán)圖已就，亟需奮力一搏。