為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院心理健康工作隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)班級(jí)心理健康防護(hù)根基，提升心理委員專(zhuān)業(yè)履職能力，3月31日，生命學(xué)院春季學(xué)期心理委員技能培訓(xùn)會(huì)于圖書(shū)館北塔607會(huì)議室召開(kāi)。會(huì)議由學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站站長(zhǎng)劉雅露主持，全院各班心理委員共同參與學(xué)習(xí)交流。

會(huì)上，劉雅露首先圍繞心理委員的角色與定位進(jìn)行深入解讀，明確心理委員是連接學(xué)院與班級(jí)同學(xué)的重要橋梁，是班級(jí)心理健康的“觀(guān)察員”“宣傳員”“幫扶員”和“預(yù)警員”，厘清了其工作職責(zé)與核心使命。針對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，結(jié)合典型案例，細(xì)致講解了常見(jiàn)心理障礙的識(shí)別征兆、表現(xiàn)特征，以及科學(xué)的初步應(yīng)對(duì)方法，叮囑心理委員秉持尊重、傾聽(tīng)、保密的原則，及時(shí)關(guān)注同學(xué)心理狀態(tài)，做好早期預(yù)警與幫扶引導(dǎo)。同時(shí)，培訓(xùn)會(huì)還詳細(xì)講解了心理健康大數(shù)據(jù)平臺(tái)的使用規(guī)范，從平臺(tái)登錄、信息錄入、數(shù)據(jù)上報(bào)等實(shí)操環(huán)節(jié)進(jìn)行逐一演示，確保每位心理委員能夠熟練掌握平臺(tái)操作，高效開(kāi)展心理信息摸排工作。此外，各班心理委員圍繞即將開(kāi)展的“5·25心理健康節(jié)”系列活動(dòng)展開(kāi)探討，結(jié)合班級(jí)特色提出創(chuàng)意想法。

此次專(zhuān)題培訓(xùn)，為全院心理委員搭建了專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，既明晰了崗位工作職責(zé)，又夯實(shí)了心理幫扶技能，更凝聚了班級(jí)心理工作的合力，為學(xué)院構(gòu)建全方位、多層次的心理健康服務(wù)體系注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。（圖/文：劉雅露；審核：常小軍）