砥礪奮進(jìn)新征程，同心譜寫(xiě)新篇章。中國(guó)共產(chǎn)黨蘭州理工大學(xué)第四次代表大會(huì)，是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)，學(xué)校加快推進(jìn)特色鮮明國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。在大會(huì)即將勝利召開(kāi)之際，學(xué)校推出“砥礪奮進(jìn)的五年”主題報(bào)道，全方位、多角度報(bào)道過(guò)去五年在黨建思政、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科技創(chuàng)新、國(guó)際交流等方面取得的新成績(jī)，激勵(lì)全校師生以飽滿(mǎn)熱情迎接第四次黨代會(huì)勝利召開(kāi)，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程中，勇?lián)率姑⒄宫F(xiàn)新作為。

                                                                                            ---編者按

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。

思政引領(lǐng)力確保方向，涉及根本，關(guān)系全局。五年來(lái)，蘭州理工大學(xué)從政治上著眼、思想上著手、實(shí)踐上著力，始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵建設(shè)，全面推動(dòng)“大思政課”建設(shè)，努力教育引導(dǎo)青年學(xué)生立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者，以實(shí)際行動(dòng)答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題。

高舉旗幟 加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理教師黨支部入選“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位

土木工程學(xué)院第一黨支部入選全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。過(guò)去五年，學(xué)校聚焦先鋒引領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。始終把黨員教育的政治責(zé)任牢牢抓在手上、扛在肩上，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線(xiàn)，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下真功見(jiàn)實(shí)效。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝基層黨支部書(shū)記，全覆蓋組織學(xué)生支部書(shū)記參加各類(lèi)培訓(xùn)，持續(xù)深化黨史黨性教育。聚焦強(qiáng)基固本，著力增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能。實(shí)現(xiàn)基層黨組織設(shè)置“縱到底、橫到邊、全覆蓋”，持續(xù)鞏固“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記、專(zhuān)職組織員配備全覆蓋，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。五年來(lái)，學(xué)校黨委獲批全省首批黨建“示范院?！?；獲評(píng)全國(guó)高校黨建“標(biāo)桿院系”2個(gè)、“樣板黨支部”6個(gè)、“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)；全省先進(jìn)基層黨組織1個(gè)、“標(biāo)桿院系”7個(gè)、“樣板黨支部”22個(gè)、中小學(xué)“示范?！?個(gè)、優(yōu)秀教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”9名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者5名；獲批甘肅省第一批新時(shí)代大中小學(xué)“雙優(yōu)”黨支部書(shū)記工作室2個(gè)；累計(jì)獲評(píng)數(shù)量位居省屬高校第一。如今，全校27個(gè)黨組織、348個(gè)黨支部日益成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，6286名師生黨員爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)模范，匯聚成教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)蘭理工的磅礴力量。

凝心聚力 鑄就立德樹(shù)人思想之魂

開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)教育宣傳

多位先進(jìn)楷模走進(jìn)學(xué)校紅柳大講堂

朋輩講堂---黨史故事分享會(huì)

信仰之燈照亮前行之路。五年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，聚焦鑄魂育人，一項(xiàng)項(xiàng)舉措應(yīng)運(yùn)而生。建立大學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”，制定年度校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、教職工理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、“三抓三促”行動(dòng)“抓學(xué)習(xí)促提升”專(zhuān)項(xiàng)工作方案等，緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的二十大、二十屆二中、三中全會(huì)精神，習(xí)近平文化思想等主題，組織干部師生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)教育宣傳。開(kāi)展大宣講，組建全省高校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神師生巡講省級(jí)示范宣講團(tuán)、“理響校園·培根鑄魂”全國(guó)兩會(huì)精神示范性宣講團(tuán)等各類(lèi)省級(jí)宣講示范；充分發(fā)揮學(xué)校思政課教師、“青春引路人”輔導(dǎo)員宣講團(tuán)、紅柳青年朋輩宣講團(tuán)的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展面向全校的對(duì)象化、互動(dòng)化宣講。師生先后榮獲省“高校杯”宣講大賽二等獎(jiǎng)、甘肅省大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。舉辦大講堂，以紅柳大講堂為主要平臺(tái)，五年來(lái)，開(kāi)國(guó)上將朱良才之子朱新春，“兩彈一星”功勛科學(xué)家黃緯祿院士之女黃道群，時(shí)代楷模八步沙“六老漢”三代治沙人，全國(guó)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀校友劉霞等多位先進(jìn)楷模走進(jìn)學(xué)校，以榜樣之光激勵(lì)師生奮進(jìn)力量。深化大宣傳，圍繞習(xí)近平文化思想開(kāi)展闡釋研究、師生先進(jìn)典型、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展等主題，充分發(fā)揮融媒體中心作用，持續(xù)鞏固壯大校園主流思想輿論，進(jìn)一步構(gòu)筑以“紅柳精神”為代表的師生精神家園。先后榮獲6項(xiàng)“中國(guó)高校好新聞獎(jiǎng)”，4項(xiàng)“甘肅教育好新聞”，大學(xué)生記者團(tuán)榮獲中青校媒甘肅省“十佳校媒”“甘肅省影響力校園媒體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

守正創(chuàng)新 辦好立德樹(shù)人關(guān)鍵課程

馬克思主義學(xué)院舉辦思政課青年教師“跨校大練兵”教學(xué)競(jìng)賽

馬克思主義學(xué)院“大思政課”實(shí)踐教學(xué)

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。五年來(lái)，學(xué)校深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“3.18”重要講話(huà)精神，不斷推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建大格局。堅(jiān)持把思政課建設(shè)擺上重要議程，專(zhuān)題研究，統(tǒng)籌推進(jìn)。馬克思主義學(xué)院成為全省首批重點(diǎn)建設(shè)馬院。嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)講思政課制度，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參加形勢(shì)與政策課集體備課會(huì)，帶頭講好思政課。堅(jiān)持課程建設(shè)，構(gòu)建新格局。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極探索思政課教學(xué)方法改革創(chuàng)新。依托學(xué)?！凹t柳一流課程”計(jì)劃，建設(shè)“思想政治理論系列課”校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程群。目前，學(xué)校所有思政課全部實(shí)行線(xiàn)上線(xiàn)下“混合式”教學(xué)改革，建成思政課課程資源網(wǎng)站6個(gè)，四年課程網(wǎng)站累計(jì)瀏覽量突破1.4億人次，課程資源生均訪(fǎng)問(wèn)量突破5000人次?！端枷氲赖屡c法治》課程入選省級(jí)一流本科課程、國(guó)家一流本科課程、團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》獲批省級(jí)一流課程，其他思政課類(lèi)必修課程和選擇性必修課程全部入選校級(jí)一流課程。榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建“大師資”格局。5年來(lái)，引進(jìn)專(zhuān)職思政課教師23人，建設(shè)全國(guó)高校思政課名師工作室1個(gè)，通過(guò)導(dǎo)師制、“以賽促教”“以研促教”等多種形式加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。入選全國(guó)高校思政課教師“擇優(yōu)資助計(jì)劃”2人，獲全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)思政課“教學(xué)能手”1人，全國(guó)思政課“教學(xué)骨干”2人，全國(guó)思政課教學(xué)展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)3人。

融合拓展 構(gòu)筑立德樹(shù)人新格局

“行走的紅色課堂”實(shí)踐活動(dòng)

蘭州理工大學(xué)原創(chuàng)校史舞臺(tái)劇《紅柳長(zhǎng)歌》劇照

銀杏林文化節(jié)

習(xí)近平總書(shū)記指出，新時(shí)代新征程，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。五年來(lái)，學(xué)校著眼“時(shí)代新人鑄魂工程”提質(zhì)升級(jí)，著力建設(shè)高質(zhì)量思想政治工作體系、構(gòu)筑立德樹(shù)人新格局。

全面推動(dòng)“大思政課”建設(shè)，常態(tài)化推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐“大課堂”進(jìn)入思政“小課堂”。學(xué)校全體黨政干部走進(jìn)課堂、走上講臺(tái)，結(jié)合開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮等活動(dòng)講授“思政大課”，上好“我的大學(xué)”第一課。與省內(nèi)多家愛(ài)國(guó)主義教育基地建立“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地結(jié)對(duì)行動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色場(chǎng)館開(kāi)展教學(xué)。組織思政課教師開(kāi)展“暑期紅色之行”“走基層”等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，組織青年大學(xué)生誦讀馬列經(jīng)典，出版《真理的力量》等6部誦讀感悟集，極大調(diào)動(dòng)了青年學(xué)生學(xué)習(xí)理論經(jīng)典著作的積極性。積極推進(jìn)“三全育人”綜合改革，優(yōu)化育人格局。印發(fā)學(xué)?！叭恕本C合改革實(shí)施方案，遴選支持7個(gè)示范學(xué)院，成立學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)校院領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、思政力量、服務(wù)力量下沉，加快構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人體系。持續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以全國(guó)文明校園建設(shè)為抓手，開(kāi)展“五月的鮮花”詩(shī)詞朗誦、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、組織《紅柳長(zhǎng)歌》校史文化劇演出、紅柳科技節(jié)、銀杏林文化節(jié)等極富特色的系列文化活動(dòng)。五年來(lái)，多名學(xué)生榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”，1名學(xué)生被授予“甘肅省優(yōu)秀抗疫青年志愿者個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人空間陣地。深挖甘肅南梁精神、會(huì)師精神、紅西路軍事跡等紅色文化資源,通過(guò)思政課程與課程思政相結(jié)合、“線(xiàn)上”課堂與“線(xiàn)下”課堂相結(jié)合、思政課第一課堂和第二課堂相結(jié)合、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合“四個(gè)結(jié)合”，讓紅色成為立德樹(shù)人的鮮亮底色。