2024年12月10日下午3點(diǎn)材料學(xué)院新生辯論賽決賽在崇理樓正式拉開(kāi)了帷幕。這場(chǎng)備受期待的辯論盛宴，是在歷經(jīng)兩個(gè)多月的激烈角逐后，終于迎來(lái)了高潮。本次辯論賽以“辯以明思，合作擔(dān)當(dāng)”為主題，旨在提升同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)、思辨分析以及團(tuán)隊(duì)合作能力，吸引了材料學(xué)院24級(jí)新生的熱情參與，同時(shí)為蘭州理工大學(xué)第四次黨代會(huì)獻(xiàn)上的一份青春禮贊。
回望賽事的起點(diǎn)，10月15日?qǐng)?bào)名正式啟動(dòng)，參賽隊(duì)伍積極籌備，躍躍欲試。經(jīng)過(guò)一周的緊張報(bào)名，10月30日?qǐng)?bào)名截止，共有數(shù)十五支隊(duì)伍報(bào)名參賽。11月1日，積分賽正式開(kāi)賽，各隊(duì)伍圍繞多個(gè)具有深度和廣度的辯題，展開(kāi)了思維與智慧的較量。
在積分賽階段，辯手們你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì)，展現(xiàn)了出色的口才和敏捷的思維。每一場(chǎng)辯論都是一次智慧的碰撞，每一次都是對(duì)邏輯推理和知識(shí)儲(chǔ)備的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)16天的激烈比拼，積分賽在11月16日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，眾多隊(duì)伍憑借出色的表現(xiàn)脫穎而出，成功晉級(jí)復(fù)賽。
11月20日，復(fù)賽環(huán)節(jié)正式開(kāi)啟，采取了單淘制比賽形式，進(jìn)一步提升了比賽的激烈程度。各隊(duì)伍在復(fù)賽中展現(xiàn)出了更加成熟和精湛的辯論技巧，辯題涉及的領(lǐng)域也更加廣泛，從社會(huì)現(xiàn)象到學(xué)術(shù)理論，從人文關(guān)懷到科技發(fā)展，每一場(chǎng)比賽都讓觀(guān)眾感受到了辯論的魅力。
緊接著，11月28日至12月5日的半決賽，競(jìng)爭(zhēng)更加白熱化。辯手們?cè)诒荣愔胁粩嗤黄谱晕?，展現(xiàn)了卓越的應(yīng)變能力和深邃的思考。半決賽不僅是對(duì)辯手們能力的檢驗(yàn)，更是對(duì)觀(guān)眾思辨精神的洗禮。
最終，在12月10日的決賽中，辯題“當(dāng)今社會(huì)年輕人卷學(xué)歷是不是一個(gè)更好的選擇”成為了辯論的焦點(diǎn)。正方“無(wú)言以隊(duì)”與反方“我言真理隊(duì)”在開(kāi)篇立論、攻辯、總結(jié)陳詞、自由辯論和四辯總結(jié)環(huán)節(jié)中，各展風(fēng)采，呈現(xiàn)了一場(chǎng)思想激烈碰撞的盛宴。
決賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委團(tuán)由來(lái)自甘政法和蘭理土木工程學(xué)院的優(yōu)秀辯手組成，他們以專(zhuān)業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)比賽進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)判。辯手們的精彩表現(xiàn)贏(yíng)得了評(píng)委們的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也讓觀(guān)眾們領(lǐng)略了辯論藝術(shù)的魅力。
經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，最終反方隊(duì)伍“我言真理隊(duì)”以微弱優(yōu)勢(shì)獲得了冠軍，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。正方隊(duì)伍也表現(xiàn)出了極高的競(jìng)技水平，贏(yíng)得了觀(guān)眾的尊重和贊譽(yù)。
本次辯論賽決賽的成功舉辦，不僅是對(duì)前期積分賽、復(fù)賽和半決賽的精彩總結(jié)，更是一次智慧與勇氣的展示。辯手們的優(yōu)異表現(xiàn)不僅鍛煉了自身的口才和思辨能力，也為全校師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)思想盛宴，引發(fā)了對(duì)于年輕人發(fā)展道路和社會(huì)現(xiàn)象的深入思考。
至此，2024年材料學(xué)院新生辯論賽在一片贊譽(yù)和掌聲中圓滿(mǎn)落幕，留下了難忘的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的校園文化活動(dòng)樹(shù)立了新的標(biāo)桿，也為蘭州理工大學(xué)第四次黨代會(huì)的勝利召開(kāi)增添了光彩。本次辯論賽不僅體現(xiàn)了材料學(xué)院學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，也展現(xiàn)了新時(shí)代蘭理工青年學(xué)子敢于思考、勇于表達(dá)的責(zé)任感和使命感。（圖/文：田愷民；審核：李元東）
