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綜合新聞
自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院舉辦畢業(yè)生就業(yè)家校協(xié)同會(huì)
來(lái)源：自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院
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2026-01-14

為深化家校協(xié)同，凝聚育人合力，助力畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院于1月13日線(xiàn)上舉辦“凝聚家校合力、助力學(xué)子求職”主題畢業(yè)生就業(yè)家校協(xié)同會(huì)。學(xué)院黨委副書(shū)記劉煒、就業(yè)輔導(dǎo)員、班主任代表、學(xué)生代表及百余名家長(zhǎng)參加會(huì)議。

會(huì)上，劉煒向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)院2026屆畢業(yè)生當(dāng)前就業(yè)情況，并結(jié)合2026年全國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，深入剖析了畢業(yè)生中普遍存在的“求穩(wěn)心態(tài)明顯、就業(yè)預(yù)期偏高、與市場(chǎng)實(shí)際脫節(jié)”等問(wèn)題。他呼吁畢業(yè)生與家長(zhǎng)認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，在后續(xù)求職中認(rèn)真準(zhǔn)備、科學(xué)定位，以積極主動(dòng)的姿態(tài)爭(zhēng)取理想崗位。22級(jí)機(jī)器人工程班班主任孟凡成從學(xué)生日常管理與成長(zhǎng)發(fā)展角度，分享了如何在學(xué)業(yè)規(guī)劃、技能培養(yǎng)與綜合素質(zhì)提升等方面提前謀劃就業(yè)。他建議家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣與實(shí)踐經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，勇于探索、積極實(shí)踐。學(xué)生代表南林彤結(jié)合自身在“專(zhuān)精特新”中小企業(yè)（“小巨人”企業(yè)）的調(diào)研與實(shí)習(xí)經(jīng)歷，分享了新時(shí)代工科學(xué)生的就業(yè)觀(guān)察與體會(huì)。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師洪振濤以“讓簡(jiǎn)歷成為你的競(jìng)爭(zhēng)力放大器”為題，通過(guò)實(shí)例講解如何將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)有效轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)，為學(xué)生打造一份出色的“職業(yè)名片”提供了實(shí)用指導(dǎo)。

本次家校協(xié)同會(huì)是學(xué)院深化“三全育人”、落實(shí)就業(yè)“一把手”工程的重要舉措。通過(guò)交流，家長(zhǎng)對(duì)就業(yè)形勢(shì)、學(xué)院人才培養(yǎng)與就業(yè)支持工作有了更清晰的了解，學(xué)院也聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的關(guān)切與建議。雙方在互動(dòng)中增進(jìn)信任，在共識(shí)中凝聚合力。

自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院將持續(xù)創(chuàng)新家校協(xié)同機(jī)制，依托“一站式”學(xué)生社區(qū)常態(tài)化開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)，共同助力學(xué)生明確職業(yè)方向、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。（圖/文：洪振濤；審核：劉佳姜）