為確保本科教學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，冶金與環(huán)境學(xué)院主動(dòng)出擊，從備課、檢查整改、學(xué)風(fēng)建設(shè)等多方面發(fā)力，提出一系列扎實(shí)有效的舉措，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展保駕護(hù)航。
督促假期備課，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。教學(xué)質(zhì)量的提升，始于每一堂課的精心準(zhǔn)備。學(xué)院高度重視任課教師的備課工作，特別是新開(kāi)課/開(kāi)新課及新進(jìn)教師的課前準(zhǔn)備工作，在假期便積極督促教師們認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)情，全身心投入到備課中。教師們以新學(xué)院的成立為契機(jī)，紛紛積極響應(yīng)，利用假期時(shí)間，結(jié)合學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)材料等各類(lèi)教學(xué)資料。不少教師還通過(guò)線(xiàn)上研討、集體備課等形式，相互交流教學(xué)思路與方法，進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容，為新學(xué)期課堂教學(xué)的高質(zhì)量開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
精心籌備迎檢，狠抓問(wèn)題整改。為全面提升教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院精心籌備各項(xiàng)工作，積極迎接專(zhuān)家檢查。在迎檢過(guò)程中，學(xué)院對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、日志、教材等教學(xué)資料進(jìn)行了全面梳理和規(guī)范整理，形成個(gè)人自查、系內(nèi)互查、院級(jí)抽查的三級(jí)檢查模式，確保各項(xiàng)材料完整、規(guī)范、詳實(shí)。9月8日下午，針對(duì)學(xué)校督導(dǎo)專(zhuān)家提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)院高度重視，第一時(shí)間對(duì)整改意見(jiàn)進(jìn)行了詳實(shí)反饋，要求教師認(rèn)真整改，明確整改時(shí)限。通過(guò)狠抓問(wèn)題整改，學(xué)院及時(shí)彌補(bǔ)了教學(xué)工作中的短板，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理流程。
深化教學(xué)聯(lián)動(dòng)，助力學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的學(xué)風(fēng)是提升教學(xué)質(zhì)量的重要保障，學(xué)院積極推動(dòng)教學(xué)聯(lián)動(dòng)，多措并舉促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院建立了由教學(xué)辦、各系部、輔導(dǎo)員、任課教師組成的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)各方溝通與協(xié)作。任課教師在課堂上嚴(yán)格考勤、優(yōu)化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理和思想引導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；各系部定期開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)教學(xué)聯(lián)動(dòng)，形成了全員育人、全過(guò)程育人的良好格局，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性顯著提高，學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了顯著成效。
健全制度體系，豐富教學(xué)實(shí)踐。下一步，學(xué)院將持續(xù)完善教學(xué)規(guī)章制度，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需求，修訂制度，明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，為教學(xué)工作提供有力的制度保障。同時(shí)，建立本科生導(dǎo)師制度、開(kāi)展多樣化教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法研討會(huì)、“強(qiáng)師優(yōu)教”等活動(dòng)，為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)理念和方法的創(chuàng)新，有效推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的提升。
這一系列舉措的實(shí)施，將有效保障學(xué)院本科教學(xué)工作的井然有序開(kāi)展，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力。學(xué)院持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理流程，提質(zhì)增效，推動(dòng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。（文：馬郡珠；審核：趙霞）
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