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執(zhí)筆彩繪靚東鄉(xiāng)：“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐札記里的青春畫(huà)卷
來(lái)源：幫扶辦
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2025-08-29

夏日的東鄉(xiāng)，翠巒疊嶂，云霓舒卷。在我校駐村工作隊(duì)的精心策劃與誠(chéng)摯邀約下，一項(xiàng)以藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村的實(shí)踐正在悄然醞釀。晨曦微露，一群朝氣蓬勃的年輕人翻山越嶺而來(lái)，他們是手握畫(huà)筆、肩扛理想的鄉(xiāng)村美化使者，在田野鄉(xiāng)間開(kāi)啟了一場(chǎng)藝術(shù)與鄉(xiāng)土的雙向奔赴，昔日沉默的灰墻在他們筆下漸次蘇醒，化為了一面面講述鄉(xiāng)村故事、傳遞文明新風(fēng)、凝聚民族力量的“立體課本”。

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大學(xué)生“東鄉(xiāng)民族團(tuán)結(jié)花”鑄造實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)綿延的群山與幫扶村落，每一筆色彩都緊扣鄉(xiāng)村需求，每一幅畫(huà)面都承載夢(mèng)想期盼，以藝術(shù)之美助力鄉(xiāng)村文化振興。8名師生圍繞“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)”和“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”兩大主題，為奴拉芒小學(xué)校園墻面注入“思政力量”，讓孩子們?cè)诙δ咳局袠?shù)立家國(guó)情懷。紅與黃交織的圖案不僅是色彩的碰撞，更是歷史與信念的融合。顆顆殷紅的石榴籽緊密相擁，像無(wú)數(shù)跳動(dòng)的紅心緊緊依偎，又似各民族兒女手牽手連成的同心圓，讓愛(ài)國(guó)教育浸潤(rùn)日常。五天時(shí)間，他們書(shū)寫(xiě)下一則則關(guān)乎家國(guó)、關(guān)乎認(rèn)同、關(guān)乎傳承的時(shí)代宣言，畫(huà)筆掃過(guò)的不僅是墻面，更是一代人對(duì)另一代人的精神饋贈(zèng)。7名產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生用圓潤(rùn)的線(xiàn)條和明快的色塊，構(gòu)筑了一個(gè)能讓孩子讀懂、喜愛(ài)、共鳴的童話(huà)世界。他們創(chuàng)作了圓頭圓腦、笑容燦爛的各民族卡通小朋友形象，手拉手圍成圓圈跳舞、共同放飛象征夢(mèng)想的氣球、一起照顧小動(dòng)物和植物，營(yíng)造出一個(gè)充滿(mǎn)童趣和團(tuán)結(jié)氛圍的“民族大家庭游樂(lè)園”。七天的堅(jiān)守，讓原本單調(diào)的幼兒園墻面蛻變成啟蒙之窗，這些畫(huà)面不僅是色彩的組合，更是一種無(wú)言的教化，潛移默化間把“中華民族一家親”的種子，埋入幼小的心靈。

石油化工學(xué)院“核夢(mèng)啟航青年宣講團(tuán)”帶著“兩彈一星”的精神火種來(lái)到東鄉(xiāng)縣果園鎮(zhèn)李坪村，開(kāi)展主題為“石榴籽相擁，民族花長(zhǎng)盛——隴原星火繪團(tuán)結(jié)”的實(shí)踐活動(dòng)。作為共青團(tuán)中央“兩彈一星”全國(guó)志愿宣講團(tuán)入選團(tuán)隊(duì)，帶著專(zhuān)業(yè)宣講的深厚積淀與青春擔(dān)當(dāng)。此時(shí)，15米長(zhǎng)的巨幅墻繪在田野間徐徐鋪展：浩瀚星空下，火箭帶著烈焰直沖云霄，原子模型在藍(lán)紫色光暈中閃爍。孩子踮腳涂色，老人坐看勾勒，畫(huà)筆劃過(guò)墻面的沙沙聲里，是一個(gè)民族走向自強(qiáng)的不屈宣言。宣講團(tuán)不僅用畫(huà)筆，更用故事、用課堂、用陪伴，將科學(xué)報(bào)國(guó)的種子播撒在孩子們的心田。他們將“兩彈一星”元?jiǎng)椎氖论E娓娓道來(lái)，演示傳送帶模型成功運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)孩子們的歡呼，《愛(ài)我中華》的合唱聲中民族情感與愛(ài)國(guó)情懷的交匯相融，無(wú)一不變得可親可敬，那些被喚醒的笑聲、被點(diǎn)燃的信念、被縫合的代際，會(huì)在土地里繼續(xù)發(fā)芽，像麥子一樣一茬又一茬，向著天空舉起金色的手掌。

我校的學(xué)子們以藝術(shù)為橋、以文化為媒，不僅美了鄉(xiāng)村的顏，更鑄了鄉(xiāng)村的魂。他們用筆尖的溫度喚醒土地的記憶，以青春的視野重新定義鄉(xiāng)村的價(jià)值。在這一幅幅跨越大山與心墻的畫(huà)卷中，喚醒鄉(xiāng)村的文化自信，凝聚村民的精神力量，為鄉(xiāng)村振興注入“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的持久動(dòng)力。(圖：駐村工作隊(duì)；文：李莉；審核：潘昱辰)