蘭州理工大學(xué)網(wǎng)站標(biāo)識(shí) 蘭州理工大學(xué)網(wǎng)站標(biāo)識(shí)

請(qǐng)輸入搜索信息
教學(xué)樓
當(dāng)前位置 > 首頁(yè) > 新聞網(wǎng) > 校園時(shí)訊 > 正文 >
校園時(shí)訊
電信學(xué)院舉辦“專(zhuān)利基礎(chǔ)認(rèn)知與高質(zhì)量挖掘布局”專(zhuān)題講座
來(lái)源：電信學(xué)院
瀏覽：次
2025-06-11

為有效破解學(xué)院專(zhuān)利工作中存在的核心痛點(diǎn)，切實(shí)提升師生專(zhuān)利意識(shí)與成果轉(zhuǎn)化能力，電信學(xué)院于6月10日上午在彭家坪校區(qū)舒卷樓D401舉辦“專(zhuān)利基礎(chǔ)認(rèn)知與高質(zhì)量挖掘布局”專(zhuān)題講座。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)首捷知識(shí)產(chǎn)權(quán)集團(tuán)合伙人、專(zhuān)家級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)劃師、北京市特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師張浩擔(dān)任主講。學(xué)院200余名師生參加了會(huì)議。

張浩結(jié)合高?？蒲袑?shí)際，深入剖析當(dāng)前專(zhuān)利工作的核心痛點(diǎn)：“高校專(zhuān)利普遍存在‘多而不精’、轉(zhuǎn)化渠道不暢等問(wèn)題，根源在于對(duì)專(zhuān)利質(zhì)量提升要素的認(rèn)知不足?！贬槍?duì)這一現(xiàn)狀，他從專(zhuān)利基本概念切入，系統(tǒng)講解了發(fā)明、實(shí)用新型、外觀(guān)設(shè)計(jì)三類(lèi)專(zhuān)利的區(qū)別與審查流程，并通過(guò)“高校科研成果專(zhuān)利申請(qǐng)案例”，直觀(guān)呈現(xiàn)專(zhuān)利從技術(shù)構(gòu)思到授權(quán)的全生命周期。他表示，提升專(zhuān)利質(zhì)量是促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化的根本前提，而高質(zhì)量的專(zhuān)利源于對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)的精準(zhǔn)識(shí)別、高質(zhì)量的文本撰寫(xiě)以及前瞻性的戰(zhàn)略布局。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了破除認(rèn)知誤區(qū)、建立以市場(chǎng)保護(hù)和轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向的專(zhuān)利價(jià)值觀(guān)的重要性。

本次專(zhuān)題講座聚焦高校專(zhuān)利創(chuàng)造、保護(hù)與運(yùn)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)深度剖析與實(shí)踐指導(dǎo)，切實(shí)提升學(xué)院科研人員的核心競(jìng)爭(zhēng)力與成果轉(zhuǎn)化效能。電信院將持續(xù)關(guān)注科研人員的實(shí)際需求，舉辦更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流與校企對(duì)接活動(dòng)，通過(guò)“專(zhuān)利導(dǎo)航—高價(jià)值培育—校企對(duì)接”全鏈條服務(wù)，為學(xué)院科研創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。（圖/文：班振海；審核：楊雅瓊）