蘭州理工大學(xué)網(wǎng)站標(biāo)識(shí) 蘭州理工大學(xué)網(wǎng)站標(biāo)識(shí)

請(qǐng)輸入搜索信息
教學(xué)樓
當(dāng)前位置 > 首頁(yè) > 新聞網(wǎng) > 校園時(shí)訊 > 正文 >
校園時(shí)訊
消防實(shí)訓(xùn)強(qiáng)技能 應(yīng)急演練筑防線(xiàn)——電信學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)舉辦消防培訓(xùn)與應(yīng)急演練
來(lái)源：電信學(xué)院
瀏覽：次
2025-05-30

5月28日，電信學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)聯(lián)合學(xué)校保衛(wèi)處策劃并舉辦集“理論培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練、技能實(shí)操”于一體的綜合消防安全活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦實(shí)效，旨在通過(guò)沉浸式體驗(yàn)全面提升社區(qū)師生的火災(zāi)防范與應(yīng)對(duì)能力。

消防演練前，保衛(wèi)處老師為同學(xué)們作消防講座，針對(duì)學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、教室等場(chǎng)所，剖析隱患、傳授預(yù)防與初期撲救方法、講解報(bào)警流程及火場(chǎng)逃生技巧。通過(guò)案例使知識(shí)直觀(guān)易懂，有效提升師生消防安全理論素養(yǎng)與防范意識(shí)。

理論學(xué)習(xí)后，應(yīng)急疏散逃生演練在樓道展開(kāi)。警報(bào)響起、煙霧彌漫，同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T引導(dǎo)下，嚴(yán)格遵循“彎腰、低姿、捂口鼻”要求，沿安全路線(xiàn)有序撤離至集合點(diǎn)。過(guò)程組織嚴(yán)密，高效檢驗(yàn)預(yù)案，提升逃生自救能力。

在保衛(wèi)處專(zhuān)業(yè)人員的細(xì)致講解和標(biāo)準(zhǔn)示范下，師生系統(tǒng)學(xué)習(xí)干粉滅火器的結(jié)構(gòu)原理、適用場(chǎng)景及“提、拔、握、壓”的操作要領(lǐng)。隨后，同學(xué)們分組輪番上陣，直面模擬的“初起火災(zāi)”（油盆火），親手操作滅火器進(jìn)行撲救。這種“零距離”的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們面對(duì)火情時(shí)的臨場(chǎng)處置信心和撲救初期火災(zāi)的關(guān)鍵技能。

本次聯(lián)合消防培訓(xùn)演練，是電信學(xué)院深化“三全育人”服務(wù)內(nèi)涵、護(hù)航學(xué)生安全成長(zhǎng)的重要實(shí)踐。通過(guò)與保衛(wèi)處的緊密協(xié)同，活動(dòng)不僅普及了消防安全知識(shí)，更通過(guò)“學(xué)、練、戰(zhàn)”相結(jié)合的模式，有效提升了社區(qū)師生消防安全的“四個(gè)能力”——檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力及消防宣傳能力，為構(gòu)建平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院將持續(xù)關(guān)注學(xué)生安全需求，拓展安全教育形式，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（圖/文：洪振濤、李俊祺；審核：楊雅瓊）