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校園時(shí)訊
建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦“面具共繪·心靈對(duì)話(huà)”心理體驗(yàn)活動(dòng)
來(lái)源：建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
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2025-04-09

為關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)情感交流與藝術(shù)表達(dá)，近日，建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站在蘭工坪校區(qū)魚(yú)沼旁成功舉辦“面具共繪·心靈對(duì)話(huà)”心理體驗(yàn)活動(dòng)。本次活動(dòng)以藝術(shù)創(chuàng)作為媒介，通過(guò)面具繪制與分享，引導(dǎo)同學(xué)們探索內(nèi)心世界，增進(jìn)彼此理解，吸引了眾多師生參與。

面具共繪體驗(yàn)：以筆傳情，共繪心語(yǔ)。活動(dòng)核心環(huán)節(jié)“面具共繪體驗(yàn)”為參與者提供了空白面具、顏料、彩筆等豐富材料。同學(xué)們自由結(jié)組，兩人一組互相為對(duì)方繪制面具。創(chuàng)作過(guò)程中，大家認(rèn)真觀(guān)察搭檔的性格特點(diǎn)或內(nèi)心世界，將情感與創(chuàng)意融入筆觸。有的同學(xué)以抽象線(xiàn)條表達(dá)情緒，有的則用象征性圖案描繪對(duì)方特質(zhì)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而專(zhuān)注。

作品分享會(huì)：聆聽(tīng)故事，對(duì)話(huà)心靈。在隨后的“作品分享會(huì)”環(huán)節(jié)，參與者們踴躍展示作品，講述創(chuàng)作靈感與背后的故事。此刻，面具不再是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)載體，而是成為了連接彼此心靈的橋梁。許多同學(xué)表示，活動(dòng)不僅提供了藝術(shù)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，更讓他們?cè)趦A聽(tīng)與被傾聽(tīng)中感受到情感的共鳴。

藝術(shù)是心靈的鏡子，面具創(chuàng)作讓同學(xué)們以非語(yǔ)言的方式表達(dá)自我，分享環(huán)節(jié)則搭建了心靈對(duì)話(huà)的橋梁。本次“面具共繪·心靈對(duì)話(huà)”心理體驗(yàn)活動(dòng)是學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站策劃的第四屆心理育人季系列活動(dòng)之一，接下來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)探索更多藝術(shù)療愈活動(dòng)，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。（圖/文：宋美瑾；審核：余勇）