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教學(xué)科研
自動(dòng)化系全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，力爭(zhēng)線(xiàn)上教學(xué)效果不打折
來(lái)源：電信
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2022-09-21

受新冠疫情影響，根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的工作安排，自動(dòng)化系的全體教師在2022秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕，就做好了線(xiàn)上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并想方設(shè)法的確保線(xiàn)上教學(xué)效果不打折。截至目前，自動(dòng)化系共有27位教師參與了線(xiàn)上授課，參與線(xiàn)上課程的教學(xué)班有260余班次，到課人數(shù)近15000余人次。

不同地域的學(xué)生與授課教師相約云端

線(xiàn)上翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)記錄

通過(guò)學(xué)習(xí)通“主題討論”引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反思

老師們想方設(shè)法，多措并舉，為的是線(xiàn)上教學(xué)課堂不枯燥，教學(xué)效果不打折。自動(dòng)化系的老師們?yōu)楸緦W(xué)期開(kāi)設(shè)的18門(mén)課程做好了完備的線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案；老師們第一時(shí)間將相關(guān)教學(xué)資料要么上傳至SPOC平臺(tái)中，要么上傳到了相應(yīng)的QQ群中，確保各類(lèi)教學(xué)資源都能夠順利分享到每位同學(xué)手中。課堂上督促學(xué)生們抓緊時(shí)間進(jìn)入課堂，督促學(xué)生做好筆記，并不定期檢查；每次上課前和下課后盡可能要求學(xué)生們打開(kāi)攝像頭，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否存在學(xué)習(xí)和生活上的困難，給予一定的人文關(guān)懷；針對(duì)經(jīng)常缺勤的學(xué)生，主動(dòng)跟學(xué)生進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)；精心的為學(xué)生們制作課程重點(diǎn)難點(diǎn)提示，利于學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)；設(shè)計(jì)各類(lèi)隨堂練習(xí)吸引學(xué)生的注意力；利用“教師主講+微型翻轉(zhuǎn)”的教學(xué)模式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；利用課后線(xiàn)上答疑確保學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的消化吸收。蔣棟年老師和曹慧超老師的線(xiàn)上教學(xué)工作被學(xué)院推薦至學(xué)?！?022年秋季學(xué)期疫情防控期間第一周本科線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施情況報(bào)告》和《2022年秋季學(xué)期疫情防控期間第二周本科線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施情況報(bào)告》，成為優(yōu)秀教學(xué)案例。

學(xué)生們積極投入線(xiàn)上學(xué)習(xí)

面對(duì)本輪疫情，自動(dòng)化系的老師們從面對(duì)首輪疫情爆發(fā)時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)的茫然焦急與不知所措，到如今的坦然從容與胸有成竹，對(duì)于每一位老師既是歷練，也是成長(zhǎng)。學(xué)生想努力學(xué)好，老師想努力教好，自動(dòng)化系的每位老師都在與學(xué)生一起并肩努力在抗擊疫情的一線(xiàn)，從未懈怠，為的是線(xiàn)上教學(xué)效果不打折，為的是與同學(xué)們?cè)缛障喾暝诿利惖男@。（撰稿：李亞潔；終審：王玲）