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教學(xué)科研
?經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開(kāi)展專(zhuān)業(yè)發(fā)展認(rèn)知與提升專(zhuān)業(yè)講座
來(lái)源：經(jīng)管學(xué)院
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2021-10-26

2021年秋季學(xué)期開(kāi)始后的一個(gè)多月時(shí)間，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院針對(duì)2019級(jí)本科生開(kāi)展了旨在提高大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展認(rèn)知與提升的專(zhuān)業(yè)講座，協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐，助力大學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展。

講座邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副主任馮文芳、管理科學(xué)與工程系系主任郭長(zhǎng)青、工商管理系系主任趙振、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)系馬建威副、財(cái)務(wù)與管理系王正軍、經(jīng)濟(jì)系裴沛老師，對(duì)大三金融學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)學(xué)生一一進(jìn)行了講授。

老師們從各自專(zhuān)業(yè)從事與任教多年的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，解答了同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的迷茫和方向選擇的糾結(jié)點(diǎn)，既有共性又凸顯專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。王正軍老師從主體、環(huán)境、能力三個(gè)維度闡述了商科學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，提出了將瑣碎知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建起知識(shí)架構(gòu)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法；裴沛老師在終身學(xué)習(xí)的導(dǎo)向下，要求國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要做好自我分析與評(píng)估，使得目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確；馬建威老師則通過(guò)生動(dòng)有趣的案例精辟介紹了會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本質(zhì)，引發(fā)了同學(xué)們深刻的思考，分析了近幾年的考研與就業(yè)大勢(shì)，并就考研的相關(guān)信息與大家進(jìn)行了分享；馮文芳老師從金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)與人才市場(chǎng)需求，尤其對(duì)于深造后該專(zhuān)業(yè)的方向進(jìn)行了分析。

作為協(xié)同育人的創(chuàng)新舉措之一，此次專(zhuān)業(yè)講座活動(dòng)就是通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師的課堂思政，與年級(jí)輔導(dǎo)員相配合，針對(duì)大三年級(jí)學(xué)生所面臨的專(zhuān)業(yè)困惑進(jìn)行的一次合作育人實(shí)踐。（撰稿：薛堅(jiān)終審：羅繁榮）