蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院黨建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，不忘初心、牢記使命，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹學(xué)校第三次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，構(gòu)建“三全育人”工作格局，團(tuán)結(jié)一心，謀定而動(dòng)，圍繞主責(zé)主業(yè)，在“實(shí)”和“細(xì)”上下功夫，通過(guò)抓黨建、促發(fā)展，材料科學(xué)與工程學(xué)院黨建工作取得新成效。

抓政治建設(shè)，提高政治能力。材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委堅(jiān)持把政治建設(shè)作為基層黨建的首要任務(wù)，始終做到旗幟鮮明講政治，把政治建設(shè)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作特別是中心工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)。認(rèn)真履行黨委主體責(zé)任，按照新形勢(shì)下標(biāo)桿院（系）黨組織“五個(gè)到位”要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策及上級(jí)黨組織的指示要求，注重把握好教學(xué)、科研、管理等重大事項(xiàng)中的政治原則、政治立場(chǎng)、政治方向，在干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。凡涉及辦學(xué)方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、師生員工切身利益等重大事項(xiàng)，均由學(xué)院黨委會(huì)議先研究再提交黨政聯(lián)席會(huì)議決定，保證了學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定等各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持把維護(hù)師生權(quán)益放在重要位置，積極為全院師生排憂(yōu)解難，幫助協(xié)調(diào)解決在職稱(chēng)評(píng)審、項(xiàng)目申報(bào)、就業(yè)擇業(yè)、學(xué)習(xí)生活等方面遇到的困難和問(wèn)題，通過(guò)看得見(jiàn)、摸得著的舉措和實(shí)惠，讓師生感受到黨的方針政策帶來(lái)的好處。同時(shí)，注重規(guī)范黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化基層黨支部的政治功能，制定下發(fā)相關(guān)落實(shí)措施，督促各黨支部嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、主題黨日等制度，不定期安排各黨支部的聯(lián)系黨委委員參加支部會(huì)議和活動(dòng)，進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并建立檢查通報(bào)機(jī)制。通過(guò)一系列舉措，有效增強(qiáng)了基層黨支部的政治能力和組織能力，強(qiáng)化了全體黨員的政治意識(shí)。

抓思想建設(shè)，強(qiáng)化理論武裝。材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委堅(jiān)持以“三會(huì)一課”為主要載體，突出政治性、思想性、原則性和戰(zhàn)斗性，組織班子成員和全體黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大、十九屆二中、三中、四中和五中全會(huì)精神，安排各支部學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》《中國(guó)制度面對(duì)面》、偉大抗疫精神等，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。在學(xué)習(xí)要求上，做到中心組帶頭學(xué)習(xí)、深入思考，與謀劃學(xué)院發(fā)展相結(jié)合；院領(lǐng)導(dǎo)示范學(xué)習(xí)、以學(xué)促做，與效能作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；普通黨員規(guī)范學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨性，與“不忘初心 牢記使命”教育制度化相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容上，做到學(xué)院黨委給定與支部自定相結(jié)合，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)法律法規(guī)、政策文件相結(jié)合，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與學(xué)習(xí)高教發(fā)展形勢(shì)、師德師風(fēng)建設(shè)、“三全育人”體系相結(jié)合，開(kāi)展紅色教育與開(kāi)展廉政教育、國(guó)情教育相結(jié)合。學(xué)習(xí)形式上，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與新媒體（學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、甘肅黨建、微信APP等拓展“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”維度）相結(jié)合，輔導(dǎo)報(bào)告與參觀(guān)考察相結(jié)合，節(jié)慶活動(dòng)與黨、團(tuán)日活動(dòng)及主題班會(huì)相結(jié)合，形成了以“銀杏林文化節(jié)”等為重要載體的學(xué)院特色品牌教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷深化、取得實(shí)效，確保學(xué)院始終成為堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，使學(xué)院黨的建設(shè)和學(xué)院事業(yè)發(fā)展始終保持正確方向、同步共振、持續(xù)進(jìn)步。

抓組織建設(shè)，夯實(shí)戰(zhàn)斗堡壘。材料科學(xué)與工程學(xué)院按照黨支部建設(shè)的樣板支部“七個(gè)有力”標(biāo)準(zhǔn)，以黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為抓手，以“四抓兩整治”為主要措施，加強(qiáng)基層標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)。教師黨支部書(shū)記按照“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)擔(dān)任各系（室）主任；研究生黨支部書(shū)記由優(yōu)秀研究生黨員擔(dān)任；本科生黨支部書(shū)記由輔導(dǎo)員擔(dān)任，副書(shū)記由黨性修養(yǎng)好、綜合素質(zhì)強(qiáng)、群眾威望高的高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任。重視線(xiàn)下線(xiàn)上兩個(gè)陣地，在校內(nèi)率先建設(shè)材料科學(xué)與工程學(xué)院黨員之家，支部工作有了場(chǎng)所、黨員活動(dòng)有了陣地。利用線(xiàn)上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”和“甘肅黨建”信息化平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”。根據(jù)學(xué)院黨支部建設(shè)實(shí)際，優(yōu)化基層黨支部設(shè)置，各系（室）、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研管理實(shí)體調(diào)整為10個(gè)教師黨支部，學(xué)生黨支部按照專(zhuān)業(yè)劃分、縱向貫通、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量適度的原則，設(shè)置研究生黨支部10個(gè)、本科生黨支部12個(gè)，且按年級(jí)成立黨小組，低年級(jí)成立《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》學(xué)習(xí)小組。注重基層黨組織與班級(jí)、團(tuán)建的深度融合，推進(jìn)“黨-團(tuán)-班一體化”建設(shè)，建立的黨支部聯(lián)系專(zhuān)業(yè)、黨小組聯(lián)系班級(jí)（團(tuán)支部）、黨員（積極分子）聯(lián)系宿舍的思政教育體系，開(kāi)展學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)黨員教師“一幫一”促就業(yè)，充分發(fā)揮黨組織的服務(wù)育人功能以及對(duì)團(tuán)建、班級(jí)建設(shè)的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。以“一切工作到支部”的理念，依托已建立的黨支部聯(lián)系專(zhuān)業(yè)、黨小組聯(lián)系班級(jí)（團(tuán)支部）、黨員（積極分子）聯(lián)系宿舍的黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生骨干的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。學(xué)生黨員和骨干表現(xiàn)突出的班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)均具有明顯優(yōu)勢(shì)。

抓作風(fēng)建設(shè)，彰顯材料風(fēng)貌。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，基層黨組織抓作風(fēng)就是要抓細(xì)節(jié)，持續(xù)抓，以點(diǎn)帶面。學(xué)院黨委在中心組學(xué)習(xí)討論時(shí)，一致認(rèn)為，要進(jìn)一步樹(shù)立“立德樹(shù)人”意識(shí)，理解“立德樹(shù)人”任務(wù)，學(xué)院黨政班子、支部書(shū)記和黨員從每天的工作細(xì)節(jié)中嚴(yán)格要求自己，做好表率。以團(tuán)結(jié)向上、拼搏奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，展現(xiàn)材料科學(xué)與工程學(xué)院“團(tuán)結(jié)、求是、拼搏、攀登”的精神風(fēng)貌。圍繞學(xué)院的中心工作，著眼于學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)，成為業(yè)務(wù)模范、服務(wù)模范、團(tuán)結(jié)模范。充分發(fā)揮學(xué)院黨委的主體作用，認(rèn)真履行職責(zé)，始終做到心往一處想,勁往一處使，想實(shí)事、干好事、出實(shí)招，形成團(tuán)結(jié)、和諧的集體，引領(lǐng)學(xué)院教職工全身心投入工作。2020年新冠疫情防控艱難期間，院黨委第一時(shí)間成立了以書(shū)記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織發(fā)動(dòng)各黨支部全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施。設(shè)立黨員先鋒崗，領(lǐng)導(dǎo)干部率先示范帶動(dòng)，在校的全體黨員積極報(bào)名投入防控第一線(xiàn)，負(fù)責(zé)學(xué)校南門(mén)的人員出入登記和體溫測(cè)控，為師生安全貢獻(xiàn)一己之力。引導(dǎo)師生黨員積極投身到志愿服務(wù)工作中來(lái)。學(xué)院學(xué)生也積極行動(dòng)，涌現(xiàn)出了本科生史俊彥、劉文憬等同學(xué)參加所在地第一線(xiàn)疫情防控工作。學(xué)院堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系黨支部制度、聯(lián)系班級(jí)制度，沉下身子、深入一線(xiàn)，傾聽(tīng)?zhēng)熒谂?。針?duì)教與學(xué)聯(lián)動(dòng)不足，調(diào)整教學(xué)工作和學(xué)生工作集中辦公，使教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生管理的聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)功能進(jìn)一步順暢。舉辦教學(xué)辦學(xué)生辦聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)、基礎(chǔ)課任課教師座談、輔導(dǎo)員與專(zhuān)業(yè)教師座談等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)、學(xué)工聯(lián)動(dòng)，基本形成了全院上下一盤(pán)棋的全員育人局面。

抓紀(jì)律建設(shè)，確保風(fēng)清氣正。學(xué)院黨委嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，明確工作職責(zé)，完善工作規(guī)程，健全完善院（系）黨組織會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，落實(shí)《蘭州理工大學(xué)學(xué)院黨委會(huì)會(huì)議議事規(guī)則》《蘭州理工大學(xué)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則》的議事范圍和程序，集體研究決定學(xué)院事務(wù)，把“三重一大”民主決策制度作為貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的一項(xiàng)根本性制度。對(duì)于涉及學(xué)院發(fā)展的重大事項(xiàng)，在學(xué)院決策前均召開(kāi)全院教職工大會(huì)，充分征求全院教職工的意見(jiàn)和建議；對(duì)于學(xué)術(shù)性事項(xiàng)，學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)、本科生教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、研究生指導(dǎo)委員會(huì)等決策輔助機(jī)構(gòu)作用，由專(zhuān)門(mén)委員會(huì)表決或提供咨詢(xún)意見(jiàn)。學(xué)院黨委組織學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的教育材料，觀(guān)看警示教育片，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。在涉及教師的聘任、晉級(jí)晉職、推先評(píng)優(yōu)、考核以及招生、收費(fèi)、預(yù)決算、財(cái)務(wù)收支情況、大宗物資采購(gòu)事項(xiàng)和教師績(jī)效考核、年底津貼分配等，學(xué)院黨委都與分管領(lǐng)導(dǎo)談話(huà)，提醒工作要求和工作紀(jì)律，同時(shí)，注重公示環(huán)節(jié)，全程公開(kāi)透明，增強(qiáng)廣大教職工的維權(quán)意識(shí)與參與學(xué)院發(fā)展的民主監(jiān)督意識(shí)，發(fā)揮好廣大教職工的保障監(jiān)督作用。

抓制度建設(shè)，護(hù)航學(xué)院發(fā)展。在推進(jìn)學(xué)院黨建中，深入分析基層制度建設(shè)的切入點(diǎn)，落實(shí)和完善中心組和支部學(xué)習(xí)制度、黨委會(huì)和黨政聯(lián)席會(huì)議制度、學(xué)院例會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)責(zé)任制、教學(xué)聯(lián)動(dòng)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)工作制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度和領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。在推進(jìn)學(xué)院業(yè)務(wù)工作中，深入分析影響學(xué)院發(fā)展的瓶頸，從基礎(chǔ)做起，建立了《材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則》《學(xué)院導(dǎo)師和研究生管理規(guī)定》《學(xué)院教學(xué)改革與教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《學(xué)院學(xué)術(shù)交流基金資助管理辦法》及《學(xué)院本科生入黨積極分子確定、培養(yǎng)辦法》《學(xué)院本科生預(yù)備黨員發(fā)展管理辦法》等制度，學(xué)生管理建立了德與智、點(diǎn)與線(xiàn)、教與學(xué)、家與校、獎(jiǎng)與懲、引與督的六大聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。

一年來(lái)，材料科學(xué)與工程學(xué)院以黨建為引領(lǐng)，不忘初心使命，凝聚發(fā)展力量，使學(xué)院全面建設(shè)邁上了新的臺(tái)階。基層黨建和人才建設(shè)有了新進(jìn)步。學(xué)院黨委和焊接技術(shù)與工程教工黨支部分別獲得“新時(shí)代甘肅省高等院校黨建“標(biāo)桿院系”和“樣板黨支部”，高分子材料與工程教師黨支部書(shū)記李慧同志獲得“雙帶頭人”培育。2020年材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記李文生教授入選“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”。學(xué)院連續(xù)四年4名教師黨員分別榮獲學(xué)校“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，17名獲得學(xué)?！叭恕豹?jiǎng)的教師中有16名是黨員。2019年度6人晉升教授、5人晉升副高職稱(chēng)，其中9名是黨員，2020年又有11人申報(bào)教授職稱(chēng)。全體黨員在學(xué)院學(xué)科發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)生工作、實(shí)驗(yàn)室管理等崗位上充分發(fā)揮了先鋒模范作用。教學(xué)管理與科研項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)新突破。國(guó)家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目“零突破”，獲批教育部“新工科”教育改革項(xiàng)目；獲批省級(jí)教學(xué)成果培育項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題2項(xiàng)，創(chuàng)材料科學(xué)與工程學(xué)院教研教改類(lèi)立項(xiàng)的歷史新高。學(xué)院2020年度申報(bào)一流課程16門(mén)，其中被推薦為省級(jí)一流課程6門(mén)，其余10門(mén)課程全部認(rèn)定為校級(jí)一流課程。材料工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心在全國(guó)896個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心中排名第五，在材料類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心中排名第一。材料科學(xué)與工程學(xué)院與寧夏共享集團(tuán)共建的“基于卓越工程師計(jì)劃的材控實(shí)踐基地建設(shè)”案例入選中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)2019年“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例，是全國(guó)涉及59所高校、企業(yè)申報(bào)的74項(xiàng)案例中甘青寧新地區(qū)唯一入選案例，為西北地區(qū)校企合作范式提供了成功建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。材料科學(xué)與工程學(xué)院七個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，四個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證（其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)第二輪復(fù)評(píng)），一個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得本年度認(rèn)證受理，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)提交申請(qǐng)。工程認(rèn)證的教育理念深入人心，教學(xué)管理、教學(xué)執(zhí)行、教學(xué)評(píng)價(jià)處處可見(jiàn)認(rèn)證理念的推進(jìn)，全面接軌新時(shí)代工程教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高速列車(chē)。2020年度材料科學(xué)與工程學(xué)院（含重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）共獲批項(xiàng)目23項(xiàng)，獲批率約25%，高出國(guó)家平均資助率近10個(gè)百分點(diǎn)，其中面上項(xiàng)目4項(xiàng)、地區(qū)項(xiàng)目16項(xiàng)、青年項(xiàng)目3項(xiàng)，直接經(jīng)費(fèi)875萬(wàn)，是繼2019年立項(xiàng)16項(xiàng)創(chuàng)歷史記錄后，再創(chuàng)新高。新成立的甘肅省材料學(xué)會(huì)，我院1人當(dāng)選副理事長(zhǎng)，3人當(dāng)選常務(wù)理事，17人當(dāng)選理事。學(xué)生工作理論研究取得突破, 1篇論文獲全省思政教育工作優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。2020年學(xué)校學(xué)工項(xiàng)目成功申報(bào)1項(xiàng)輔導(dǎo)員名師工作室重點(diǎn)培育項(xiàng)目（全校唯一）、重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)和一般項(xiàng)目3項(xiàng)，占全校立項(xiàng)的三分之一。學(xué)生學(xué)業(yè)與科創(chuàng)訓(xùn)練取得新成效。學(xué)生綜合素質(zhì)提升明顯，在打牢課堂教育教學(xué)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生積極參加和開(kāi)展各類(lèi)科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，2020年學(xué)生獲得各類(lèi)省部級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)106項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立、結(jié)項(xiàng)78項(xiàng)（其中獲批國(guó)家級(jí)立項(xiàng)9項(xiàng)、省級(jí)立項(xiàng)20項(xiàng)，獲優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目2項(xiàng)），本科生發(fā)表核心及以上期刊論文5篇，申請(qǐng)專(zhuān)利10項(xiàng)。2020屆學(xué)院學(xué)生初次就業(yè)率和本科生平均學(xué)分績(jī)明顯提升，初次就業(yè)率由2019屆的89%提升為2020屆的91.4%，為全校最高，畢業(yè)生考研率連續(xù)多年位于前列；學(xué)院本科生平均學(xué)分績(jī)同比上年度提高6%，2020年度因無(wú)故曠課受到懲處的學(xué)生由上年度的19人次降為0人次，本科生凈留降級(jí)率由上年度的2%降為0.73%，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)率逐年提升。

在新的起點(diǎn)上，材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委將繼續(xù)堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的理念，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入推進(jìn)“三全育人”改革，進(jìn)一步發(fā)揮好基層組織的政治核心作用，持續(xù)發(fā)力、久久為功，重實(shí)踐、抓落實(shí)，真正讓黨的教育方針和各項(xiàng)政策在基層落地生根，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力的人才支撐。