1月8日下午，由石化學(xué)院主辦的“化工智能制造學(xué)科導(dǎo)向班專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”在彭家坪校區(qū)問(wèn)鼎堂南207會(huì)議室舉行。本次報(bào)告會(huì)以“化工智能制造前沿”為主題，特邀中國(guó)科學(xué)院蘭州化學(xué)物理研究所王愛(ài)勤研究員作題為《深度求索做新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展合格“答卷人”》的主旨報(bào)告。報(bào)告會(huì)由學(xué)院院長(zhǎng)李世友主持，化工智能制造導(dǎo)向班全體學(xué)生及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師參加了此次活動(dòng)。
王愛(ài)勤研究員的專(zhuān)題報(bào)告，系統(tǒng)闡述了其從1989年踏入中國(guó)科學(xué)院蘭州化學(xué)物理所，到2000年開(kāi)啟凹凸棒石研究，將礦物學(xué)與化學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境科學(xué)乃至生命科學(xué)深度融合，成功將凹凸棒石從傳統(tǒng)“土”的應(yīng)用，拓展至生態(tài)修復(fù)、動(dòng)物保健、綠色農(nóng)業(yè)等前沿領(lǐng)域，用近四十年的堅(jiān)守詮釋了“堅(jiān)持”二字的分量，揭示創(chuàng)新源于“學(xué)科交叉”的視野與“敢問(wèn)新路”的勇氣。他激勵(lì)學(xué)生要打破專(zhuān)業(yè)壁壘，培養(yǎng)跨學(xué)科思維，勇于在無(wú)人區(qū)開(kāi)疆拓土，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的“鑰匙”。面對(duì)“高質(zhì)量發(fā)展”的時(shí)代考卷，王愛(ài)勤研究員強(qiáng)調(diào)“思考比學(xué)習(xí)重要，行動(dòng)比計(jì)劃重要，過(guò)程比結(jié)果重要”，激勵(lì)青年學(xué)子既要勤于學(xué)習(xí)顯性知識(shí)，更要在科研實(shí)踐中積累隱形智慧，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生圍繞時(shí)間管理、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)和科研素養(yǎng)提升等話(huà)題踴躍提問(wèn)。王愛(ài)勤研究員結(jié)合個(gè)人科研經(jīng)歷與成長(zhǎng)體會(huì)，耐心解答并勉勵(lì)大家夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、勇于探索創(chuàng)新。導(dǎo)向班學(xué)生鄭淳尹表示：“通過(guò)王老師的分享，我意識(shí)到科研始于偶然的發(fā)現(xiàn)與持之以恒地鉆研，我們?cè)谘芯恐幸惨非笕缃ㄖ銍?yán)謹(jǐn)而優(yōu)美的邏輯。日常生活中善于溝通、勤于思考、敢于提問(wèn)，往往比解決問(wèn)題更為重要?！绷殖空Z(yǔ)同學(xué)談到：“王老師的報(bào)告讓我深刻意識(shí)到這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)自覺(jué)管理好電子設(shè)備使用，全身心投入學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并在與師長(zhǎng)、同窗的交流中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我提升?！?/p>
此次學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)院崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍，對(duì)強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)、深化人才培養(yǎng)具有積極推動(dòng)作用。（圖/文：田俊英；審核：李大鵬）
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