為深入貫徹落實(shí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，充分發(fā)揮名師巨擘的引領(lǐng)示范作用，紅柳學(xué)院于12月9日舉辦以“名師引領(lǐng)，啟迪未來(lái)”為主題的“名師面對(duì)面”活動(dòng)。本期活動(dòng)邀請(qǐng)到國(guó)家教學(xué)名師、教育部黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人朱彥鵬教授作為主講嘉賓，與學(xué)院學(xué)生代表進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于治學(xué)、創(chuàng)新與人生價(jià)值的深度對(duì)話(huà)。
朱彥鵬教授講述了所在學(xué)科從艱苦創(chuàng)業(yè)到服務(wù)國(guó)家重大需求的發(fā)展脈絡(luò)，明確了其在當(dāng)代科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的定位與擔(dān)當(dāng)。并針對(duì)同學(xué)們最關(guān)心的“什么是科研”“如何做科研”的根本問(wèn)題，給出了獨(dú)具特色的解答。他說(shuō)，科研不只是紙面上的公式與實(shí)驗(yàn)，更是“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的探索精神與永不放棄的執(zhí)著堅(jiān)守，青年學(xué)子必須主動(dòng)拓寬知識(shí)面，深入了解學(xué)科知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，將理論與國(guó)家社會(huì)的真實(shí)需求緊密相連。他還以其團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期扎根西部、服務(wù)地方建設(shè)的親身經(jīng)歷為例，生動(dòng)闡釋了將個(gè)人學(xué)術(shù)興趣與國(guó)家戰(zhàn)略需求相結(jié)合的巨大能量與無(wú)限可能。他勉勵(lì)紅柳學(xué)院的青年學(xué)子，要胸懷“國(guó)之大者”，自覺(jué)將個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，融入國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖之中，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生升華。
在師生交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞學(xué)科交叉融合的路徑、信息爆炸時(shí)代下的有效學(xué)習(xí)、個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與階段性目標(biāo)的設(shè)定以及科研問(wèn)題的探尋與解決等課題，踴躍提問(wèn)。朱彥鵬教授結(jié)合自身豐富的育人經(jīng)驗(yàn)與人生智慧，給予富有啟發(fā)性的解答。他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诤粚?shí)本專(zhuān)業(yè)根基的基礎(chǔ)上，勇敢進(jìn)行跨學(xué)科探索，培養(yǎng)從復(fù)雜現(xiàn)實(shí)中甄別、提煉關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題的能力，并告誡大家，真正的成長(zhǎng)源于持續(xù)不斷的自我規(guī)劃與踏實(shí)行動(dòng)。
此次活動(dòng)不僅是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一堂生動(dòng)的理想信念課。紅柳學(xué)院將持續(xù)打造這一高端育人平臺(tái)，以名師智慧啟迪學(xué)生未來(lái)，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的拔尖創(chuàng)新人才厚植根基。（圖/文：滕倉(cāng)國(guó)；審核：馬天忠）
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