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教學(xué)科研
西北農(nóng)林科技大學(xué)陳帝伊教授應(yīng)邀來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流
來(lái)源：能動(dòng)學(xué)院
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2025-12-08

12月4日，西北農(nóng)林科技大學(xué)水土保持科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)陳帝伊教授應(yīng)邀到能動(dòng)學(xué)院開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，能動(dòng)學(xué)院青年教師及研究生80余人參加活動(dòng)。

陳帝伊作了題為“水電機(jī)組靈活性改造提升技術(shù)體系”的報(bào)告，他從水電站靈活性概念與內(nèi)涵、水電靈活性主導(dǎo)的評(píng)價(jià)體系、水電站靈活性評(píng)估與提升技術(shù)、梯級(jí)電站協(xié)同優(yōu)化與增效策略四個(gè)方面解析水電機(jī)組靈活性提升的關(guān)鍵科學(xué)與技術(shù)問(wèn)題，提出“機(jī)理-模型-驗(yàn)證”一體化研究范式，拓寬科研視野。

基金申請(qǐng)輔導(dǎo)交流環(huán)節(jié)，陳帝伊以評(píng)審專(zhuān)家視角，聚焦選題創(chuàng)新性、科學(xué)問(wèn)題凝練、研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)等核心，提到要“小題深做”——立足國(guó)家需求與學(xué)科前沿，聚焦具體科學(xué)問(wèn)題突破，避免“大而全”。他勉勵(lì)青年教師要聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，敢“啃硬骨頭”，為我國(guó)水利行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（圖/文：趙繼國(guó)；審核：朱毓杰）