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教學(xué)科研
自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院邀請(qǐng)?zhí)m州大學(xué)金龍教授作學(xué)術(shù)報(bào)告
來(lái)源：自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院
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2025-11-19

11月17日下午，應(yīng)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院邀請(qǐng)，蘭州大學(xué)金龍教授在舒卷樓D401作題為《開(kāi)啟優(yōu)秀科研生涯——研究生如何做好科研》的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)院副院長(zhǎng)蔣棟年主持報(bào)告會(huì)。

蔣棟年對(duì)金龍教授的到訪(fǎng)表示歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了其在人工智能領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就。他表示，邀請(qǐng)名師進(jìn)校交流是學(xué)院加強(qiáng)科研內(nèi)涵建設(shè)、拓寬研究生學(xué)術(shù)視野的重要舉措。希望以此次交流為契機(jī)，深化與學(xué)界頂尖專(zhuān)家的聯(lián)系合作，進(jìn)一步凝聚科研合力，為學(xué)院學(xué)科建設(shè)注入新活力、開(kāi)辟新路徑，為培養(yǎng)兼具創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。

報(bào)告中，金龍教授分析了研究生科研初期的常見(jiàn)誤區(qū)。他說(shuō)，學(xué)生應(yīng)摒棄等待導(dǎo)師布置任務(wù)的依賴(lài)心理，盡快完成從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)規(guī)劃的思維轉(zhuǎn)變。針對(duì)如何快速入門(mén)，他提出了精讀權(quán)威綜述、拆解奠基論文、跟蹤頂尖團(tuán)隊(duì)的三步走策略。在論文寫(xiě)作方面，他強(qiáng)調(diào)論文不應(yīng)是數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單堆砌，而是邏輯嚴(yán)密的科學(xué)敘事，建議同學(xué)們克服完美主義傾向，通過(guò)實(shí)驗(yàn)與代碼的快速迭代逼近真知。

金龍教授勉勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成規(guī)律作息與高效工作的習(xí)慣，保持身心健康。蔣棟年寄語(yǔ)廣大研究生，要從講座中汲取動(dòng)力，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探索，扎實(shí)走好科研道路。（圖/文：宋昭漾；審核：劉佳姜）