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教學(xué)科研
計(jì)智學(xué)院召開(kāi)專(zhuān)業(yè)工程教育認(rèn)證推進(jìn)會(huì)
來(lái)源：計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院
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2025-09-02

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，全面推動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)和軟件工程專(zhuān)業(yè)的工程教育認(rèn)證工作，計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院于8月29日下午在學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件工程專(zhuān)業(yè)工程教育認(rèn)證推進(jìn)會(huì)”。會(huì)議聽(tīng)取了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)工程教育認(rèn)證申請(qǐng)前期工作進(jìn)展情況匯報(bào)，邀請(qǐng)工程教育認(rèn)證領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的胡世軍教授與王志文教授作指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，安排了下一步工作任務(wù)。會(huì)議由教學(xué)副院長(zhǎng)張明虎主持，黨委書(shū)記郭備、副院長(zhǎng)張璽君、系主任及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師參加會(huì)議。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件工程專(zhuān)業(yè)主任匯報(bào)了工程教育認(rèn)證申請(qǐng)書(shū)材料組織和撰寫(xiě)情況。申請(qǐng)書(shū)作為工程教育認(rèn)證的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是對(duì)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面審視與系統(tǒng)總結(jié)，其質(zhì)量直接關(guān)系到工程教育認(rèn)證工作的成敗。胡世軍教授、王志文教授結(jié)合自身豐富的認(rèn)證工作經(jīng)驗(yàn)，指出了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)與優(yōu)化存在的問(wèn)題和不足，提出了極具價(jià)值的具體修改意見(jiàn)和建議。他們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了指標(biāo)點(diǎn)與課程映射關(guān)系的持續(xù)改進(jìn)策略，指出這是確保申請(qǐng)書(shū)符合認(rèn)證協(xié)會(huì)精細(xì)化要求的核心要義。兩位教授指出，指標(biāo)點(diǎn)的分解應(yīng)精準(zhǔn)對(duì)接畢業(yè)要求，課程映射則需清晰展現(xiàn)每門(mén)課程在支撐畢業(yè)要求達(dá)成過(guò)程中的具體作用與貢獻(xiàn)度，避免泛化與模糊。這不僅要求在文檔層面做到邏輯嚴(yán)密、證據(jù)確鑿，更要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中得到有效落實(shí)與體現(xiàn)。

通過(guò)專(zhuān)家的深入剖析與細(xì)致指導(dǎo)，學(xué)院兩個(gè)專(zhuān)業(yè)教師對(duì)工程教育申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)規(guī)范、深度要求以及如何有效呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)有了更為清晰和深刻的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)申請(qǐng)書(shū)的高質(zhì)量撰寫(xiě)指明了方向。學(xué)院將以工程教育認(rèn)證成功為目標(biāo)，匯聚各方智慧與力量，為學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)邁向新臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（圖/文：董巧云；審核：郭備）