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教學(xué)科研
計(jì)通學(xué)院教師參加第六屆中國(guó)計(jì)算機(jī)教育大會(huì) 探索教育創(chuàng)新發(fā)展新路徑
來(lái)源：計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院
瀏覽：次
2024-12-24

12月7-8日，第六屆中國(guó)計(jì)算機(jī)教育大會(huì)在廈門(mén)國(guó)際會(huì)議中心盛大召開(kāi)。本次大會(huì)聚焦 “新時(shí)代、新格局、新成就” 主題，圍繞高質(zhì)量計(jì)算機(jī)教育體系建設(shè)、人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用以及校企協(xié)作等核心議題展開(kāi)深入探討，吸引了國(guó)內(nèi)外眾多計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)代表和教育從業(yè)者齊聚一堂。計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院積極響應(yīng)，組織相關(guān)課程負(fù)責(zé)人參與此次大會(huì)，致力于在人工智能時(shí)代為學(xué)院教育創(chuàng)新與發(fā)展探尋新方向。

大會(huì)期間，眾多知名專(zhuān)家學(xué)者發(fā)表主題報(bào)告，深入剖析計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇，分享人工智能賦能教育創(chuàng)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討互動(dòng)式教學(xué)新模式以及大模型技術(shù)對(duì)教育變革的深遠(yuǎn)影響。教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、中國(guó)工程院院士鄭慶華（圖1），中國(guó)科學(xué)院院士梅宏等專(zhuān)家的報(bào)告（圖2），為參會(huì)者帶來(lái)了計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)成果和寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)了教育創(chuàng)新的思潮。

圖1.中國(guó)工程院院士、同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)鄭慶華作大會(huì)報(bào)告

圖2.中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)教授梅宏作大會(huì)報(bào)告

同時(shí)，大會(huì)舉辦了一系列豐富多彩的分論壇活動(dòng)，涵蓋一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、特色化軟件人才培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)、人工智能通識(shí)教育等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，以及AI大模型驅(qū)動(dòng)的高等教育改革發(fā)展、大模型與數(shù)字化教學(xué)等熱點(diǎn)議題。計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院參會(huì)教師積極投身各分論壇的研討交流，與同行們深入切磋，廣泛汲取各方經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬了教育改革的視野和思路。此外，大會(huì)展示的一系列創(chuàng)新教學(xué)成果和實(shí)踐案例，也為計(jì)通學(xué)院推進(jìn)教育與行業(yè)需求緊密結(jié)合提供了有力的支撐和有益的參考。

圖3.參會(huì)教師合影

此次大會(huì)為學(xué)院課程負(fù)責(zé)人提供了不可多得的學(xué)習(xí)契機(jī)，使其能夠及時(shí)洞悉計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，深入學(xué)習(xí)人工智能及大模型技術(shù)融入課程體系的先進(jìn)方法。我院將把此次參會(huì)學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)與課程改革中，進(jìn)一步推動(dòng)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的優(yōu)化，緊跟科技發(fā)展與社會(huì)需求，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)力量。（圖/文：李聰；審核：高國(guó)禮）