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教學(xué)科研
法學(xué)院教師應(yīng)邀參加甘肅省“三支一扶”人員法治能力提升省級(jí)示范性培訓(xùn)授課
來(lái)源：法學(xué)院
瀏覽：次
2024-10-25

為增強(qiáng)“三支一扶”人員法治意識(shí)和法治素養(yǎng)，提升服務(wù)基層的能力水平。

10月13日至17日，甘肅省“三支一扶”人員法治能力提升省級(jí)示范性培訓(xùn)班開(kāi)班培訓(xùn)。蘭州理工大學(xué)法學(xué)院原新利教授受邀擔(dān)任培訓(xùn)教師，并作《依法治國(guó)與依憲治國(guó)實(shí)踐關(guān)聯(lián)》專(zhuān)題授課。

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原新利教授從憲法起源、依憲治國(guó)的含義與意義、依法治國(guó)與依憲治國(guó)的關(guān)系等方面，結(jié)合事例的形式，詳細(xì)解讀了憲法的相關(guān)知識(shí)，并簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)憲法制定、修正的發(fā)展歷程，立體式形象化地呈現(xiàn)出中國(guó)走過(guò)的憲法之路。原新利分析了我國(guó)憲法與西方國(guó)家憲法的本質(zhì)區(qū)別，闡述了依憲治國(guó)的重要性，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定憲法自信，增強(qiáng)憲法自覺(jué)，尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法是我們的共同責(zé)任，希望大家真正把憲法精神內(nèi)植于心、外化于行，做憲法的忠實(shí)崇尚者、嚴(yán)格遵守者、自覺(jué)運(yùn)用者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（撰稿人：劉鑫；初審：原新利；審核：孔德瑞）