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教學(xué)科研
“紅柳國(guó)際—名校研學(xué)”·2024年暑期學(xué)生赴英國(guó)名校研學(xué)項(xiàng)目順利完成
來(lái)源：國(guó)際合作處
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2024-08-10

研學(xué)課堂

文化交流

獲研學(xué)證書(shū)

7月14日至28日,學(xué)校國(guó)際合作處組織實(shí)施“紅柳國(guó)際—名校研學(xué)”·2024年暑期學(xué)生赴英國(guó)劍橋大學(xué)研學(xué)項(xiàng)目，經(jīng)管學(xué)院等院系的學(xué)生和帶團(tuán)教師參加了本次活動(dòng)。為強(qiáng)化出行安全監(jiān)管，國(guó)際合作處組織行前培訓(xùn)，成立行前項(xiàng)目團(tuán)組人員工作小組，督促參團(tuán)人員學(xué)習(xí)《研學(xué)團(tuán)組成員安全須知》，樹(shù)立安全意識(shí)并遵守團(tuán)組紀(jì)律。

團(tuán)組學(xué)員學(xué)習(xí)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的課程，了解收入與財(cái)富分配對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定的影響。深入的了解了世界的貨幣金融政策、政府債券、稅收體系以及全球視角的金融政治。通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，加深理論理解及其實(shí)際應(yīng)用，感受批判性思維方式。教授分享學(xué)術(shù)研究和政策制定方面的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂討論。學(xué)員提出提出問(wèn)題，分享見(jiàn)解，領(lǐng)會(huì)獨(dú)特的思維模式，學(xué)習(xí)過(guò)程積極，學(xué)習(xí)效果明顯。

團(tuán)組學(xué)員參觀(guān)劍橋博物館，感受歷史的厚重感和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，追尋牛頓、達(dá)爾文、羅素等偉人的足跡，驚嘆偉大思想的碰撞和科技創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)。學(xué)員打卡倫敦，體驗(yàn)世界歷史的遺韻，感受新舊氣息的交織。悠久的大英博物館與國(guó)家美術(shù)館，收藏了人類(lèi)文明的瑰寶；宏偉的西敏寺，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)皇家盛典與歷史事件；標(biāo)志性的大本鐘與塔橋，象征著工業(yè)革命的力量與智慧；壯麗的白金漢宮，彰顯著英國(guó)王室的輝煌與傳承。參與手工制作和文體活動(dòng)，展示中華文化的多樣性和包容性，傳遞友好、交流與合作精神。

此次項(xiàng)目研學(xué)活動(dòng)，團(tuán)組學(xué)員學(xué)習(xí)新知識(shí)和新理念，領(lǐng)略新思路和新方法，感受文化差異性與共質(zhì)性，深入認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力在學(xué)習(xí)和工作中的重要性。同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)員也拓展了教育國(guó)際化視野，鍛煉了跨文化交流能力。

本次研學(xué)是學(xué)校自2023年起舉辦的第三期“紅柳國(guó)際—名校研學(xué)”系列項(xiàng)目活動(dòng)。“紅柳”學(xué)生赴境外高校研學(xué)項(xiàng)目是學(xué)校大學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)的一個(gè)重要教育平臺(tái)，也是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的重要組成部分，更是學(xué)生國(guó)際化工作高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，對(duì)學(xué)生后續(xù)學(xué)業(yè)深造和職業(yè)規(guī)劃具有重要的指導(dǎo)意義。（審核：李德順）