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教學(xué)科研
文學(xué)院教師參加“數(shù)智賦能教學(xué)創(chuàng)新論壇暨西北聯(lián)盟大學(xué)語(yǔ)文課程研修班”
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2024-07-14

7月13—14日，由西北地區(qū)高等學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)盟舉辦的“數(shù)智賦能教學(xué)創(chuàng)新論壇暨西北聯(lián)盟大學(xué)語(yǔ)文課程研修班”，在西北大學(xué)太白校區(qū)開(kāi)班，文學(xué)院張俊婭、何延華老師參加了研修班的學(xué)習(xí)。

本次研修會(huì)的專(zhuān)家主要針對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)、創(chuàng)意寫(xiě)作、AI技術(shù)的應(yīng)用等分享經(jīng)驗(yàn)和展開(kāi)討論。針對(duì)智能時(shí)代的到來(lái)與AI技術(shù)在寫(xiě)作中的應(yīng)用，西北大學(xué)文學(xué)院李浩教授作了題為《人工智能時(shí)代我們?nèi)绾谓掏ㄗR(shí)課程？》的報(bào)告，西南大學(xué)董小玉教授作了《寫(xiě)作“三性”挖掘與AI寫(xiě)作》的報(bào)告，超星泛雅集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)陳興英作了《AI+知識(shí)圖譜賦能新生態(tài)智慧課程建設(shè)》的報(bào)告。針對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教研，西北大學(xué)谷鵬飛教授、陳曉輝教授和方蘊(yùn)華副教授分別作了《談?wù)勎膶W(xué)研究的方法》、和《接納、融合與創(chuàng)新：基于創(chuàng)意寫(xiě)作的大學(xué)語(yǔ)文自救之路》《大學(xué)語(yǔ)文一流本科課程建設(shè)》的報(bào)告。針對(duì)創(chuàng)意寫(xiě)作，上海大學(xué)文學(xué)院譚旭東教授分享了《創(chuàng)意寫(xiě)作中國(guó)化經(jīng)驗(yàn)及其發(fā)展再思考》。專(zhuān)家們的報(bào)告新穎深刻，回應(yīng)了現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)語(yǔ)文與創(chuàng)意寫(xiě)作課程在教研中遇到的問(wèn)題作出了有益的探索。

何延華老師與上海大學(xué)譚旭東教授討論

在會(huì)上，學(xué)院老師就大學(xué)語(yǔ)文與創(chuàng)意寫(xiě)作課程的教學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展相關(guān)問(wèn)題與上海大學(xué)譚旭東教授、西北大學(xué)文學(xué)院陳曉輝教授進(jìn)行了探討，兩位老師都認(rèn)為研修班的學(xué)習(xí)收獲豐厚。（撰稿：張俊婭；終審：張浩辰）

學(xué)習(xí)期間合影