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教學(xué)科研
喜報(bào)！電信學(xué)院獲批教育部高等教育司實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究項(xiàng)目
來(lái)源：電信
瀏覽：次
2024-06-28

 


6月20日，教育部發(fā)布《教育部高等教育司關(guān)于公布實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》（教高司函〔2024〕6號(hào)），電信學(xué)院丁守成教授團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)申報(bào)的《“科教融匯、數(shù)字賦能”地方高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐—以電氣與控制工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為例》項(xiàng)目獲得立項(xiàng)。

該項(xiàng)目是以不斷增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人能力，持續(xù)提升實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理水平為目標(biāo)的教學(xué)研究項(xiàng)目。此次項(xiàng)目獲批，不僅是對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的肯定，也為學(xué)院國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心進(jìn)一步深化教學(xué)改革注入新的動(dòng)力。學(xué)院將面向教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，突出學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合、科教融匯、數(shù)字賦能，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室提升學(xué)生科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要陣地作用，發(fā)揮數(shù)字賦能作用，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，推動(dòng)人才培養(yǎng)從“學(xué)知識(shí)”向“強(qiáng)能力”轉(zhuǎn)變，圍繞示范中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系進(jìn)行深入研究，不斷增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人能力，為建設(shè)適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)需求的新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系提供有效支撐。（撰稿：丁守成；終審：楊雅瓊）