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教學(xué)科研
西安交通大學(xué)燕連福教授來(lái)馬克思主義學(xué)院作學(xué)術(shù)講座
來(lái)源：馬克思主義學(xué)院
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2024-06-14

為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話(huà)精神，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化、切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命，6月13日上午，馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員、西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師燕連福教授在思政課沉浸式體驗(yàn)教學(xué)中心為學(xué)院師生作了題為“準(zhǔn)確理解和把握‘第二個(gè)結(jié)合’的理論意蘊(yùn)與實(shí)踐要求”的專(zhuān)題講座。講座由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)饒旭鵬教授主持，學(xué)院副院長(zhǎng)朱長(zhǎng)兵，部分青年教師及一二年級(jí)研究生參加了講座。

燕連福教授開(kāi)展講座

在講座開(kāi)始，燕連福教授以“為什么要強(qiáng)調(diào)第二個(gè)結(jié)合”這一問(wèn)題為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)院師生梳理了習(xí)近平總書(shū)記在歷次重大會(huì)議和中共中央政治局集體學(xué)習(xí)中所強(qiáng)調(diào)的“兩個(gè)結(jié)合”的意義。隨后，燕連福教授為師生講解了“第二個(gè)結(jié)合”的基本概念，并明晰了文化與文明的區(qū)別。燕連福教授立足于中國(guó)共產(chǎn)黨人的“實(shí)事求是”“獨(dú)立自主”“與時(shí)偕行”“知行合一”等精神，帶領(lǐng)大家回顧了百年來(lái)推進(jìn)“第二個(gè)結(jié)合”的歷史進(jìn)程。講座最后，燕連福教授指出，兩個(gè)遵循、兩個(gè)路徑、兩個(gè)態(tài)度、學(xué)理化體系化是我們黨推進(jìn)“第二個(gè)結(jié)合”的歷史經(jīng)驗(yàn)，在新時(shí)代，應(yīng)堅(jiān)持文化自信、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持開(kāi)放包容，立足中國(guó)實(shí)踐、回應(yīng)時(shí)代之問(wèn)，方能繼續(xù)推進(jìn)“第二個(gè)結(jié)合”。

饒旭鵬教授做了總結(jié)發(fā)言，相信全體馬院師生在本次專(zhuān)題講座后，能夠深刻認(rèn)識(shí)“第二個(gè)結(jié)合”的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的文化使命。（撰稿：吳法森，初審：朱長(zhǎng)兵，終審：王玲）