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教學(xué)科研
計(jì)通學(xué)院本科教育教學(xué)系列活動(dòng)——物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)探索以“產(chǎn)教融合，就業(yè)導(dǎo)向，以賽促學(xué)”為目標(biāo)的嵌入式課程設(shè)計(jì)校企聯(lián)合指導(dǎo)活動(dòng)
來(lái)源：計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院
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2024-06-05

5月20日，計(jì)通學(xué)院本科教育教學(xué)系列活動(dòng)——物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)探索以“產(chǎn)教融合，就業(yè)導(dǎo)向，以賽促學(xué)”為目標(biāo)的嵌入式課程設(shè)計(jì)聯(lián)合指導(dǎo)活動(dòng)在彭家坪校區(qū)舒卷樓305實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。

華清遠(yuǎn)見(jiàn)西安培訓(xùn)中心王康分享了“嵌入式行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才需求和培養(yǎng)的若干思考”的精彩報(bào)告，物聯(lián)網(wǎng)系部分教師、21級(jí)物聯(lián)網(wǎng)工程的全體同學(xué)們聆聽(tīng)了報(bào)告。華清遠(yuǎn)見(jiàn)西安培訓(xùn)中心作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的嵌入式系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教育資源和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。此次課程設(shè)計(jì)中，華清遠(yuǎn)見(jiàn)派遣了經(jīng)驗(yàn)豐富的嵌入式系統(tǒng)工程師張育兵老師擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院張璽君老師和張明虎老師擔(dān)任校內(nèi)指導(dǎo)老師。校企指導(dǎo)老師全程參與了課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目指導(dǎo)和評(píng)審工作。

在課程設(shè)計(jì)階段，校企雙方導(dǎo)師根據(jù)嵌入式系統(tǒng)的最新發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用需求，共同制定了詳細(xì)的課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生們深入理解嵌入式系統(tǒng)的基本原理和關(guān)鍵技術(shù)，掌握嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的全流程。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。他們通過(guò)查閱文獻(xiàn)、分析案例、編寫(xiě)代碼、調(diào)試系統(tǒng)等一系列實(shí)踐操作，不斷提升自己的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。同時(shí)，企業(yè)導(dǎo)師還為學(xué)生們提供了行業(yè)前沿的技術(shù)分享和工程經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地了解嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢(shì)。

經(jīng)過(guò)三周的緊張?jiān)O(shè)計(jì)和實(shí)踐，學(xué)生們順利完成了嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)任務(wù)。在結(jié)課答辯會(huì)上，學(xué)生們展示了各自的項(xiàng)目成果，并接受了校企導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。評(píng)委們對(duì)學(xué)生們的項(xiàng)目成果給予了高度評(píng)價(jià)。

此次校企聯(lián)合指導(dǎo)嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)不僅為學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了校企之間的深度合作與交流。旨在將產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)與高校教學(xué)緊密結(jié)合，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才。（撰稿：張明虎；初審：張璽君；終審：高國(guó)禮）