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教學(xué)科研
計(jì)通學(xué)院開(kāi)設(shè)《數(shù)據(jù)素養(yǎng)和人工智能》通識(shí)課程，助力學(xué)子迎接數(shù)字化時(shí)代挑戰(zhàn)
來(lái)源：計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院
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2024-04-26

蘭州理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院于2024年4月19日在彭家坪校區(qū)紅柳創(chuàng)客夢(mèng)工廠(chǎng)3樓多功能報(bào)告廳隆重舉行了《數(shù)據(jù)素養(yǎng)和人工智能》通識(shí)課程開(kāi)班儀式。本次開(kāi)班儀式以及課程的開(kāi)設(shè)，標(biāo)志著我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在適應(yīng)時(shí)代潮流、促進(jìn)教育創(chuàng)新方面邁出了重要的一步。

時(shí)至今日，信息技術(shù)的飛速發(fā)展使大數(shù)據(jù)和人工智能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要引擎。計(jì)通學(xué)院數(shù)據(jù)素養(yǎng)與人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)設(shè)了《數(shù)據(jù)素養(yǎng)和人工智能》通識(shí)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的挑戰(zhàn)。

在開(kāi)班儀式上，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)王志文教授希望各位授課教師能夠充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們提供高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容和個(gè)性化的指導(dǎo)教學(xué)。

《數(shù)據(jù)素養(yǎng)和人工智能》是由計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院院長(zhǎng)馮濤研究員牽頭負(fù)責(zé)的通識(shí)課程，旨在讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分析和人工智能技術(shù)的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用這些技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，提升自己在數(shù)字化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力。

本次通識(shí)課程的開(kāi)設(shè)，為學(xué)生們打開(kāi)了一扇通往數(shù)字化時(shí)代的大門(mén)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的交叉融合，提高學(xué)生們解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力?。ㄗ澹菏疲粚徍耍簭埈t君）