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教學(xué)科研
馬克思主義學(xué)院《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》獲批甘肅省第三批省級(jí)一流本科課程
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2024-03-18

2024年1月12日，甘肅省教育廳公布了第三批省級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果，馬克思主義學(xué)院《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》獲批甘肅省線(xiàn)上線(xiàn)下混合式一流本科課程。此次甘肅省一流本科課程是經(jīng)各高校遴選推薦、專(zhuān)家網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、省教育廳研究認(rèn)定。

馬克思主義學(xué)院入圍的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程，先后于2014年獲甘肅省高校思想政治理論課精品課程，2017年獲學(xué)?；旌鲜秸n程，2019年獲學(xué)校紅柳一流重點(diǎn)建設(shè)課程，2020年獲學(xué)校示范性混合式課程。

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程由“綱要”教學(xué)部主任解梅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，課程團(tuán)隊(duì)秉持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生思辨、創(chuàng)新等高階能力為抓手，按照習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)的“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、拓展教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，并取得良好成效。

2019年以來(lái)，課程以超星spoc平臺(tái)為載體，構(gòu)建“線(xiàn)上+線(xiàn)下+課內(nèi)實(shí)踐”螺旋上升式“三段一體”的混合式教學(xué)體系。課前：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行線(xiàn)上自測(cè)、視頻學(xué)習(xí)、資料閱讀等，師生互動(dòng)答疑。課中：教師講授重、難點(diǎn)，通過(guò)案例分析、主題討論等方式進(jìn)行精講互動(dòng)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化。課后：讓學(xué)生完成線(xiàn)上測(cè)驗(yàn)、擴(kuò)展閱讀，實(shí)現(xiàn)知識(shí)鞏固拓展。課內(nèi)實(shí)踐：開(kāi)展“讀經(jīng)典著作談體會(huì)、講黨史、學(xué)黨史、講心目中的近現(xiàn)代某個(gè)歷史人物”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。將課內(nèi)實(shí)踐與理論教學(xué)相融通，拓展課程寬度，引導(dǎo)學(xué)生知行合。通過(guò)以上方式，做到了線(xiàn)上有資源、課中有活動(dòng)、學(xué)后有觸動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。課程至今已完整運(yùn)行4輪，每輪授課學(xué)生為5500余人，課程訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)千萬(wàn)余次，累計(jì)互動(dòng)119045次。

自課程建設(shè)以來(lái)學(xué)生的卷面成績(jī)及格率均和綜合成績(jī)優(yōu)良率都有顯著提高。學(xué)生對(duì)課程評(píng)價(jià)普遍較高，認(rèn)為“教師的講解方式靈活，內(nèi)容闡述清晰”、課程內(nèi)容“有深度，有內(nèi)涵”，團(tuán)隊(duì)成員每年學(xué)生評(píng)教成績(jī)不斷攀升，多人多次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。

近年來(lái)，學(xué)院緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，將“一流課程”建設(shè)作為學(xué)院本科教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的重要抓手，促進(jìn)課程迭代更新和教學(xué)模式創(chuàng)新。目前學(xué)院已有兩門(mén)課程獲批甘肅省一流本科課程，其中一門(mén)獲批國(guó)家級(jí)一流本科課程，學(xué)院課程建設(shè)平臺(tái)得到極大拓展和提升。（撰稿：解梅；審核：王玲）