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教學(xué)科研
2023年“紅柳國(guó)際——名校研學(xué)”學(xué)生暑期赴國(guó)（境）外研學(xué)項(xiàng)目圓滿(mǎn)完成
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2023-09-18

為不斷提升學(xué)生的國(guó)際視野，2023年7月16日至8月18日，學(xué)校國(guó)際合作處、港澳臺(tái)事務(wù)辦公室組織赴日本、德國(guó)和港澳地區(qū)共3個(gè)團(tuán)組實(shí)施“紅柳國(guó)際——名校研學(xué)”學(xué)生暑期赴國(guó)（境）外研學(xué)項(xiàng)目，共有電信、機(jī)電、設(shè)計(jì)、計(jì)通、土木、經(jīng)管、材料、化工、能動(dòng)9個(gè)學(xué)院的65名學(xué)生和7名帶團(tuán)教師參加了本期項(xiàng)目。

赴日項(xiàng)目團(tuán)組學(xué)生赴東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、千葉大學(xué)和上智大學(xué)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了有關(guān)自動(dòng)控制、機(jī)器人的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用與研發(fā)空間、環(huán)境能源問(wèn)題與電子能源、現(xiàn)代社會(huì)的制御工學(xué)等方面的課程；參加了學(xué)術(shù)講座，與專(zhuān)業(yè)教師交流，分享學(xué)習(xí)收獲；了解了日本教育與產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展?fàn)顩r，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化。

赴日學(xué)生參加課程講座

赴德項(xiàng)目團(tuán)組學(xué)生赴安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，了解了學(xué)校的國(guó)際學(xué)生招生及獎(jiǎng)學(xué)金方面的制度；參加了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造及應(yīng)用、汽車(chē)發(fā)展及其設(shè)計(jì)、汽車(chē)制造起源及其流線(xiàn)設(shè)計(jì)原理等知識(shí)講座；參與包豪斯校舍的快速手繪實(shí)踐，深入了解了包豪斯建筑學(xué)院的建筑、產(chǎn)品及平面設(shè)計(jì)風(fēng)格；參觀(guān)學(xué)校食品加工專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、汽車(chē)制造的自動(dòng)化工廠(chǎng)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與焊接工廠(chǎng)以及大眾德國(guó)總部和當(dāng)?shù)匚幕坝^(guān)；了解了德國(guó)歷史文化、現(xiàn)代社情和教育現(xiàn)狀。

赴德學(xué)生參與工廠(chǎng)實(shí)習(xí)

赴港澳地區(qū)項(xiàng)目團(tuán)組赴香港科技大學(xué)和澳門(mén)城市大學(xué)進(jìn)行研學(xué)，學(xué)習(xí)了5G通信及半導(dǎo)體芯片等領(lǐng)域和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及企業(yè)管理方面的知識(shí)；了解港澳地區(qū)高校的教育理念；參觀(guān)了當(dāng)?shù)貏?chuàng)新企業(yè)和科技園區(qū)；通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)計(jì)劃PPT匯報(bào)等任務(wù)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，親身體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和模式；通過(guò)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家和創(chuàng)業(yè)者交流，了解消費(fèi)者心理和市場(chǎng)需求；感受了港澳地區(qū)的人文歷史、傳統(tǒng)藝術(shù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

本期項(xiàng)目團(tuán)組學(xué)生及帶隊(duì)教師均參加了結(jié)業(yè)典禮，獲得了研學(xué)證書(shū)。赴國(guó)（境）外研學(xué)學(xué)生認(rèn)真整理研學(xué)資料，潛心編寫(xiě)研學(xué)報(bào)告，積極參與學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)參與暑期研學(xué)項(xiàng)目，豐富了大學(xué)學(xué)習(xí)閱歷，深化了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，拓展了跨文化交流的視野，提升了獨(dú)立思考、研究分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)了個(gè)人溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。

學(xué)校暑期赴國(guó)（境）外研學(xué)項(xiàng)目是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一個(gè)重要平臺(tái)，是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是學(xué)校國(guó)際化工作高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，為提高學(xué)生的國(guó)際視野，推進(jìn)其后續(xù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)深造發(fā)揮了有力的推動(dòng)作用。（審核：李德順）