蘭州理工大學(xué)網(wǎng)站標(biāo)識(shí) 蘭州理工大學(xué)網(wǎng)站標(biāo)識(shí)

請(qǐng)輸入搜索信息
奮進(jìn)求是
當(dāng)前位置 > 首頁(yè) > 教學(xué)科研 > 正文 >
教學(xué)科研
理學(xué)院邀請(qǐng)南京大學(xué)丁南慶教授、汕頭大學(xué)徐斐教授進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告
來(lái)源：理學(xué)院
瀏覽：次
2023-07-17

應(yīng)理學(xué)院王永鐸教授、吳德軍教授邀請(qǐng)，南京大學(xué)丁南慶教授、汕頭大學(xué)徐斐教授于7月16日下午14:30----17:30在我校進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由理學(xué)院王永鐸教授主持，師生共30人參加了本次會(huì)議。

丁南慶教授做了題為:“從高等代數(shù)到線(xiàn)性代數(shù)”的報(bào)告。丁教授從“數(shù)”與“形”談起，介紹高等代數(shù)和抽象代數(shù)的一些應(yīng)用以及與同調(diào)代數(shù)的關(guān)系和聯(lián)系，同時(shí)介紹投射模、內(nèi)射模、平坦模、范疇的概念以及著名的塞爾問(wèn)題和平坦覆蓋猜測(cè)等。丁教授從淺至深，既串聯(lián)了已有的知識(shí)體系，又引發(fā)了聽(tīng)眾的思考。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，師生們對(duì)一些問(wèn)題的深入探討更是讓所有人受益匪淺。

丁南慶教授做報(bào)告

徐斐教授做了題為:“斜范疇代數(shù)與賦環(huán)有限座上的?！钡膱?bào)告。報(bào)告內(nèi)容主要是通過(guò)層與概形來(lái)分別實(shí)現(xiàn)黏合，證明存在的唯一滿(mǎn)子范疇，使得等價(jià)于斜范疇代數(shù)的模范疇。并指出Asashiba關(guān)于黏合導(dǎo)出等價(jià)的定理給出斜范疇代數(shù)導(dǎo)出等價(jià)的一個(gè)充分條件。徐教授的報(bào)告中特別提到多角度解決問(wèn)題的方法，給師生們帶來(lái)了考慮問(wèn)題的新思路。

 

徐斐教授做報(bào)告

 

報(bào)告人簡(jiǎn)介：

丁南慶，理學(xué)博士，南京大學(xué)數(shù)學(xué)系二級(jí)教授，博士研究生導(dǎo)師，享受2002年度國(guó)務(wù)院政府特殊津貼；主要研究同調(diào)代數(shù)、環(huán)論、模論等，已在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文100余篇；主持完成多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金及博士點(diǎn)基金項(xiàng)目。1994年獲首屆寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；1995年獲江蘇省第四屆青年科技獎(jiǎng)；1996年獲第五屆霍英東青年教師獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；2001年獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2016年被評(píng)為江蘇省教育工作先進(jìn)個(gè)人，2002年和2019年獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

徐斐，汕頭大學(xué)教授、博導(dǎo)、理學(xué)院副院長(zhǎng)，主要從事群與層論研究；在Adv. Math., Math. Z., J. Algebra等知名數(shù)學(xué)雜志發(fā)表論文多篇；主持兩項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目；部分成果被寫(xiě)入《The Block Theory of Finite Group Algebras》、《Hochschild Cohomology for Algebras》等倫敦?cái)?shù)學(xué)會(huì)、美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)出版的研究生教材。

撰稿：王永鐸，終審：張維權(quán)。