蘭州理工大學(xué)Campus-Hub校園學(xué)習(xí)中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)HUB)舉辦了線(xiàn)下交流活動(dòng)。HUB是受“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽(以下簡(jiǎn)稱(chēng)挑戰(zhàn)賽)組委會(huì)直接支持,以學(xué)生為中心建立,指導(dǎo)老師輔助,我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院與電信學(xué)院協(xié)辦的學(xué)習(xí)組織,成立至今獲年度優(yōu)秀工作單位4次(2016年、2019年、2020年、2022年,全國(guó)每年獲得該榮譽(yù)的只有20所院校左右)。我校自2010年參賽以來(lái)獲得挑戰(zhàn)賽全國(guó)特、一、二、三等獎(jiǎng)25項(xiàng),分賽區(qū)獎(jiǎng)110項(xiàng),在全國(guó)院校中成績(jī)突出。

交流會(huì)期間,HUB指導(dǎo)教師對(duì)本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)師生溝通、增進(jìn)同學(xué)們對(duì)賽事了解、及賽事對(duì)同學(xué)們專(zhuān)業(yè)工程能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)作用予以介紹,同時(shí)對(duì)我校去年在挑戰(zhàn)賽這一隸屬教育部A類(lèi)賽事的大學(xué)生重要科技競(jìng)賽中取得的成績(jī)予以總結(jié),鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心,客服畏難情緒,依托實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放環(huán)境,在勤于實(shí)踐和拼搏奮進(jìn)中獲得真知。上屆HUB優(yōu)秀代表王鼎鈞(現(xiàn)保送哈爾濱工業(yè)大學(xué))、鄭志芃(現(xiàn)保送江南大學(xué))、張威揚(yáng)(現(xiàn)保送華中科技大學(xué))對(duì)個(gè)人在HUB中的成長(zhǎng)經(jīng)歷與現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們坦誠(chéng)交流。王鼎鈞同學(xué)談到在上屆學(xué)長(zhǎng)幫助下,快速成長(zhǎng),破除萬(wàn)難,終于與隊(duì)友一起在全國(guó)比賽中獲得大獎(jiǎng);鄭志芃向新隊(duì)員強(qiáng)調(diào)保持對(duì)知識(shí)的渴望和加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性認(rèn)知對(duì)比賽至關(guān)重要;張威揚(yáng)同學(xué)則告訴大家培養(yǎng)認(rèn)真、專(zhuān)注、刻苦、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是在大學(xué)生科技競(jìng)賽中可以刻意練習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。


近些年來(lái),電信學(xué)院積極籌措資金,逐步加強(qiáng)HUB硬件設(shè)施水平,尤其是前年至今自動(dòng)化系依托紅柳特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi),累計(jì)投入30余萬(wàn)購(gòu)置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,保證并夯實(shí)了同學(xué)們參加訓(xùn)練及提高參賽成績(jī)的基礎(chǔ)條件;依托我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處、雙創(chuàng)學(xué)院立項(xiàng)項(xiàng)目,教師自制多類(lèi)實(shí)驗(yàn)裝置在培養(yǎng)科研訓(xùn)練學(xué)生及輔導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)同時(shí),還用于積極引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣并將其逐漸融入?yún)①悓W(xué)生的工程教育中去;2022年底,依托國(guó)家中長(zhǎng)期貸款項(xiàng)目,雙創(chuàng)學(xué)院申請(qǐng)“蘭州理工大學(xué)新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)賽教融合實(shí)踐平臺(tái)”項(xiàng)目(投資900萬(wàn))獲得立項(xiàng)支持,為后續(xù)探索“智能制造新工程師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班”實(shí)施和在我校新增挑戰(zhàn)賽四個(gè)分賽區(qū)(離散行業(yè)自動(dòng)化方向(工程實(shí)踐)、離散行業(yè)運(yùn)動(dòng)控制方向、智能產(chǎn)線(xiàn)與協(xié)作機(jī)器人方向、數(shù)控?cái)?shù)字化雙胞胎-虛擬調(diào)試方向)奠定基礎(chǔ),同時(shí)為進(jìn)一步優(yōu)化HUB學(xué)習(xí)生態(tài)創(chuàng)造了良好條件。(撰稿:馮小林;終審:王玲)