科研創(chuàng)新，反哺育人。他主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，組織學(xué)生深入項(xiàng)目實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、研中育”。已培養(yǎng)研究生15人，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金10人次、優(yōu)秀畢業(yè)生6人，“創(chuàng)新之星”2人，多數(shù)進(jìn)入中核、海爾、格力等大型企業(yè)或“雙一流”高校繼續(xù)深造。

追光逐日，服務(wù)西部。圍繞新能源“間歇性、不穩(wěn)定”等問(wèn)題，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注太陽(yáng)能與多能互補(bǔ)系統(tǒng)研究，將綜合能源利用效率提升75%以上。作為甘肅省科技特派員，將新能源賦能常規(guī)能源，成果獲中國(guó)煤炭工業(yè)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

以德立身，示范引領(lǐng)。他先后獲甘肅省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、學(xué)校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、紅柳優(yōu)秀導(dǎo)師、三育人獎(jiǎng)、科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)卓越獎(jiǎng)等榮譽(yù)20余項(xiàng)。他始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心，以實(shí)干篤行踐行師德規(guī)范，在教書(shū)育人、科技報(bào)國(guó)的征程中勇?lián)姑?、奮力前行。

自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院 李二超

1979年6月生，漢族，中共黨員，工學(xué)博士，教授，博導(dǎo)，甘肅省領(lǐng)軍人才(第一層次)。自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)。

先進(jìn)事跡

立德樹(shù)人，授業(yè)解惑傳薪火。自2006 年入職以來(lái)，直接授課的本科生近2000名；指導(dǎo)的碩士生已畢業(yè)30名，博士生已畢業(yè)1名(省優(yōu)博)，10余人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。作為《自動(dòng)控制原理》課程組的主講教授，主持示范性混合式教學(xué)課程，并進(jìn)行多輪教學(xué)實(shí)踐，獲批國(guó)家級(jí)一流本科課程。合作編著電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材1本，出版專(zhuān)著2部。指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)科技競(jìng)賽，獲各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)100余人次。

主持省部級(jí)教改課題10余項(xiàng)，構(gòu)建實(shí)施“一體三翼五融合”實(shí)踐思政體系，賦能研究生創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)，獲蘭州理工大學(xué)研究生教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；開(kāi)展以機(jī)器人為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與實(shí)踐研究，獲甘肅省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)和中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。開(kāi)發(fā)自制教學(xué)儀器設(shè)備，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。

銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新譜新篇。密切結(jié)合國(guó)家重大技術(shù)需求，重點(diǎn)研究智能優(yōu)化理論、方法及應(yīng)用、智能機(jī)器人環(huán)境感知、建模與控制等，取得了一些重要的研究成果。主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)課題多項(xiàng)，發(fā)表SCI、EI檢索期刊論文50余篇。獲甘肅省高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)和甘肅省科技進(jìn)步獎(jiǎng)各1項(xiàng)。指導(dǎo)博士后參加全國(guó)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，助力我國(guó)打破太陽(yáng)帆領(lǐng)域被國(guó)外長(zhǎng)期“卡脖子”現(xiàn)狀。

立德樹(shù)人感言：“珍惜師生緣分，踐行言傳身教，努力授業(yè)解惑?！?/p>

計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院 王燕

1971年4月生，漢族，中共黨員，工學(xué)碩士，教授，碩士生導(dǎo)師，享受甘肅省高層次人才津貼。獲蘭州理工大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三八”優(yōu)秀女職工獎(jiǎng)、 “三育人”獎(jiǎng) ，多次獲蘭州理工大學(xué)“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀”獎(jiǎng)勵(lì) 。

先進(jìn)事跡

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力修行師德。1999年7月成為一名光榮的人民教師以來(lái)，王燕始終貫徹黨和國(guó)家教育方針，堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，秉持公平誠(chéng)信，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)了高尚的師德，是學(xué)生心目中的良師益友。

關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，潛心教書(shū)育人。王燕始終懷著對(duì)高等教育事業(yè)的摯愛(ài)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”理念，春風(fēng)化雨、潛心育人，不斷探索和實(shí)踐立德樹(shù)人新方法新途徑，先后承擔(dān)多門(mén)本科生和研究生的核心課程，負(fù)責(zé)建成《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》省級(jí)一流課程和《數(shù)據(jù)庫(kù)理論與技術(shù)》研究生校級(jí)精品課程。積極開(kāi)展“課程思政”教育，努力引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，培養(yǎng)了一大批合格的本、碩人才。

教學(xué)科研融合，成果相得益彰。積極開(kāi)展教學(xué)研究，獲甘肅省教育廳教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，甘肅省高等教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目1項(xiàng)，負(fù)責(zé)教育部協(xié)同育人項(xiàng)目3項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)研究、課程思政示范項(xiàng)目3項(xiàng)。開(kāi)展計(jì)算機(jī)視覺(jué)、數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域科學(xué)研究，主持完成省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，甘肅省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃1項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文40余篇，獲甘肅省高?？萍歼M(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

土木與水利工程學(xué)院 喬宏霞

1977 年 6 月生，九三學(xué)社支社副主委，工學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，七里河區(qū)人大代表。她以思想為炬，在黨派履職、人大工作與科教戰(zhàn)線(xiàn)踐行使命擔(dān)當(dāng)。

先進(jìn)事跡

作為九三學(xué)社骨干，她深耕黃河流域生態(tài)調(diào)研，為地方發(fā)展建言獻(xiàn)策；身為區(qū)人大代表，聚焦民生撰寫(xiě)議案，理論文章獲全國(guó)人大研究?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)；在理工大社區(qū)，她用土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)推動(dòng)舊樓加裝電梯，為民生工程注入專(zhuān)業(yè)智慧。

三尺講臺(tái)上，她培養(yǎng)9名博士、62名碩士，4次捧回甘肅省優(yōu)秀學(xué)位論文指導(dǎo)教師的榮譽(yù)。她創(chuàng)立的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作+課堂搶答”教學(xué)模式，將課程思政融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，主編教材入選“十二五”規(guī)劃教材，主講課程獲省級(jí)一流課程及線(xiàn)上精品課。曾徹夜長(zhǎng)談疏導(dǎo)抑郁學(xué)生，助力全職主婦攻讀博士并在新疆高校任教，用教育的火種照亮命運(yùn)的轉(zhuǎn)角。

科研戰(zhàn)場(chǎng)上，她聚焦西部鹽漬土材料研究，承擔(dān)5項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金（含1項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目），獲內(nèi)蒙古科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等10余項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表SCI/EI論文188篇，授權(quán)專(zhuān)利17項(xiàng)，成果在蘭州軌道交通1號(hào)線(xiàn)得以應(yīng)用。

她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從3人曾至12人，牽頭申報(bào)土木工程材料碩博點(diǎn)獲批，構(gòu)建本碩博培養(yǎng)體系。創(chuàng)建“西部先進(jìn)土木工程材料創(chuàng)新研究中心”，建成多個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。2025年主辦“低碳材料巾幗論壇”，推動(dòng)跨校協(xié)作，為西部高校學(xué)科建設(shè)樹(shù)立典范。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 馬亮

1981年1月生，漢族，中共黨員，管理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，甘肅省領(lǐng)軍人才（一層次），校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)，甘肅省政府參事室特約研究員。

先進(jìn)事跡

不忘初心，以身作則。擔(dān)任學(xué)院黨委委員和黨支部書(shū)記期間，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化支部政治功能，以黨建和中心工作融合為突破口，支部先后被確立為第一批新時(shí)代甘肅省高等院校黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”樣板支部和第三批“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，均已通過(guò)驗(yàn)收。本人入選第二批新時(shí)代甘肅省高等院校優(yōu)秀教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”。

立德為先，教書(shū)育人。從教22年來(lái)，全身心投入教育事業(yè)，先后為本科生和碩士生開(kāi)設(shè)十余門(mén)課程，指導(dǎo)碩士研究生50余人。獲學(xué)校青年教師講課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、兩次獲評(píng)本科畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師。擔(dān)任專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人期間，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)先后入選學(xué)校紅柳一流專(zhuān)業(yè)和國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

勤研不輟，成果斐然。近十年來(lái)，主要從事技術(shù)創(chuàng)新管理、工業(yè)經(jīng)濟(jì)等方面的研究，主持國(guó)家科研項(xiàng)目2項(xiàng)，承擔(dān)和參與科研項(xiàng)目二十余項(xiàng)，獲甘肅省社科成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，公開(kāi)出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部。

扎根大地，服務(wù)地方。馬亮同志及其科研團(tuán)隊(duì)始終牢記總書(shū)記“堅(jiān)持把科研寫(xiě)在祖國(guó)的大地上”的囑托，依托甘肅工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院，立足區(qū)域發(fā)展重大需求，聚焦工業(yè)經(jīng)濟(jì)，全面服務(wù)我省“產(chǎn)業(yè)興省、工業(yè)強(qiáng)省”和“強(qiáng)工業(yè)”行動(dòng)等重大戰(zhàn)略實(shí)施。

理學(xué)院 侯尚林

1970年2月生，漢族，工學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)光學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽西北賽區(qū)副主任委員、甘肅省賽主任委員，國(guó)家自然科學(xué)基金信息科學(xué)部評(píng)審專(zhuān)家，行業(yè)內(nèi)著名國(guó)際國(guó)內(nèi)期刊的審稿人，我校紅柳一流學(xué)科一級(jí)學(xué)科物理學(xué)學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人，物理電子學(xué)、微電子學(xué)科帶頭人，歷任物理系副主任、物理電子學(xué)研究所所長(zhǎng)等職。

先進(jìn)事跡

自入職我校以來(lái)，面對(duì)我校在光電子、微電子領(lǐng)域的教學(xué)和科研空白，侯尚林教授決心開(kāi)展光電子、微電子領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，憑借扎實(shí)的理論學(xué)識(shí)，他先后申報(bào)了應(yīng)用物理（微電子方向）、微電子科學(xué)與工程本科專(zhuān)業(yè)和物理電子學(xué)碩士點(diǎn)，從專(zhuān)業(yè)設(shè)置目標(biāo)出發(fā)，培養(yǎng)計(jì)劃和課程大綱等環(huán)節(jié)親力親為，先后培養(yǎng)了1000多名本科生和50多名碩士研究生，為國(guó)家集成電路和光電子產(chǎn)業(yè)提供了人才支持。

作為學(xué)科帶頭人，侯尚林教授甘做人梯，支持青年教師的成長(zhǎng)，先后推薦三名青年教師去“雙一流”高校讀博，現(xiàn)都已回校工作并成為專(zhuān)業(yè)骨干。組建科研團(tuán)隊(duì)，成立了光電子實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)青年教師科研和教學(xué)工作，目前該團(tuán)隊(duì)科研方向穩(wěn)定，科研成果豐富、教學(xué)效果良好。侯尚林教授秉持“學(xué)高為師，身正為范”，以高尚的師德要求自己。他每年講授一門(mén)本科生課程和兩門(mén)研究生課程，在講好課程內(nèi)容的同時(shí)，適時(shí)開(kāi)展思政育人，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和國(guó)際視野，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面向未來(lái)，他將繼續(xù)不忘初心，做一個(gè)受學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的好老師！

體育教學(xué)研究部 張勝林

1973年5月生，漢族，中共黨員，體育學(xué)碩士，教授，碩士生導(dǎo)師。甘肅省隴原人才C層次。先后任蘭州理工大學(xué)第三屆、第四屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，本科生教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，學(xué)校學(xué)科建設(shè)委員會(huì)委員，甘肅省體育科學(xué)學(xué)會(huì)理事，甘肅省田徑協(xié)會(huì)常務(wù)理事。2011年獲蘭州理工大學(xué)“十一五”科技工作先進(jìn)個(gè)人、2017年獲蘭州理工大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

先進(jìn)事跡

科研賦能強(qiáng)教學(xué)服務(wù)地方顯擔(dān)當(dāng)。張勝林始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，積極開(kāi)展科學(xué)研究，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。主要研究方向?yàn)轶w育人文社會(huì)學(xué)和高原運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域，成果豐碩。近年來(lái)先后發(fā)表論文30余篇，其中3篇為CSI論文。主持（參與）科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，榮獲甘肅省體育社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，甘肅省教育廳高校社科成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，完成甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)。主持完成的《甘肅省小輪車(chē)運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力研究》獲2023年甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，研究成果直接應(yīng)用于省隊(duì)運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練，切實(shí)推動(dòng)了體育訓(xùn)練的科學(xué)化發(fā)展，參與的課題《利用亞高原優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)人才科技支撐與保障研究》榮獲2009年甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

躬耕教壇廿七載丹心鑄魂育棟梁。自1997年從西安體育學(xué)院畢業(yè)，張勝林便扎根蘭州理工大學(xué)教育一線(xiàn)， 他堅(jiān)持科研反哺教學(xué)、融入人才培養(yǎng)體系，主動(dòng)解決學(xué)生在思想上、學(xué)業(yè)上以及生活中的實(shí)際問(wèn)題。作為校田徑隊(duì)主教練，賽場(chǎng)上他帶領(lǐng)隊(duì)員奮力拼搏，2023年甘肅省第一屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，一舉斬獲9金6銀2銅的優(yōu)異成績(jī)；2025年4月在WSE田徑公開(kāi)賽（蘭州站）中，隊(duì)員們延續(xù)輝煌，再獲2枚金牌、1枚銀牌和1枚銅牌。賽場(chǎng)上的每一枚獎(jiǎng)牌，都凝聚著他與隊(duì)員們的心血與汗水，為學(xué)校贏(yíng)得了至高榮譽(yù)。

初心如磐踐使命黨員風(fēng)范樹(shù)標(biāo)桿。張勝林具備良好的思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人。他始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，助力學(xué)生立德成人、立志成才，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。近年來(lái)，指導(dǎo)的研究生3人榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲評(píng)“甘肅省三好學(xué)生”。