鄭敏，女，中共黨員，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)西北地區(qū)工作委員會(huì)委員，第八屆中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)制圖技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、理論圖學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，機(jī)械工業(yè)出版社專(zhuān)家委員會(huì)委員，現(xiàn)任蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院工程圖學(xué)教學(xué)部主任。

2005年畢業(yè)于貴州大學(xué)獲工學(xué)碩士學(xué)位，2008年畢業(yè)于蘭州理工大學(xué)獲工學(xué)博士學(xué)位，留校任職于機(jī)電工程學(xué)院工程圖學(xué)部，一直從事本科一線(xiàn)教學(xué)工作。

先后主講《工程圖學(xué)》《機(jī)械制圖及CAD》《機(jī)械制圖及數(shù)字化表達(dá)》等課程。2023年獲第八屆全國(guó)高等學(xué)校教師圖學(xué)與機(jī)械課程示范教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)法觀(guān)摩競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；2020年獲校級(jí)卓越教學(xué)獎(jiǎng)；2019年獲全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽—3D/VR/AR數(shù)字化虛擬仿真主題賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)；2019年獲校級(jí)中青年教師講課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、微課教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；獲校級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)、三育人獎(jiǎng)1項(xiàng)。

主持甘肅省高等教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目1項(xiàng)，甘肅省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，甘肅省高等學(xué)校省級(jí)一流課程1門(mén)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)，甘肅省省級(jí)教學(xué)成果廳級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲校級(jí)高教研究項(xiàng)目3項(xiàng)，主編教材4部，在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文三十余篇。

指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，2023年指導(dǎo)學(xué)生參加第十六屆“全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽”獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，往屆獲個(gè)人全能或單項(xiàng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師及二三等獎(jiǎng)多項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參加第十屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。

鄭敏具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真教書(shū)育人，做學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友。

心懷熱愛(ài)躬耕不輟

鄭敏對(duì)教師職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，每當(dāng)看到朝氣蓬勃的學(xué)生，與學(xué)生待在一起時(shí)，會(huì)感到心情愉悅，自己也變年輕許多。她認(rèn)為作為一名老師，不僅僅局限于給學(xué)生傳授知識(shí)，更多的是去點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心好奇心的那把“火”。在每期課程開(kāi)始之前，她讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)的這門(mén)課是怎樣的情況，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，為什么學(xué)，怎樣去學(xué)？

很多剛上大一的同學(xué)，對(duì)大學(xué)生活十分懵懂，加上高考之后長(zhǎng)期松弛的狀態(tài)，來(lái)到大學(xué)之后容易處于一個(gè)消極的狀態(tài)，如何點(diǎn)燃學(xué)生心中的“火種”，激發(fā)學(xué)生在大學(xué)階段高昂的斗志是非常重要的，她向大一同學(xué)展示優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)在大學(xué)期間開(kāi)展科創(chuàng)活動(dòng)的奮斗歷程，激勵(lì)同學(xué)們邁向更高的臺(tái)階。

作為一名教師，鄭敏認(rèn)為最基本的就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，上課時(shí)她不僅僅局限于課程，更注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在不斷的創(chuàng)新過(guò)程當(dāng)中，去嘗試更新的模式。工作中注重與同行業(yè)的佼佼者溝通交流，不斷學(xué)習(xí)，從而練就過(guò)硬的教學(xué)基本功。

不畏困難精誠(chéng)合作

鄭敏作為成圖大賽團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師，在比賽中帶領(lǐng)學(xué)生們獲得了很多優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，老師們也在不斷地迎接挑戰(zhàn)。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，有很多參加比賽的同學(xué)要不間斷地在兩個(gè)校區(qū)之間往返，這對(duì)學(xué)生的耐心有著極大的挑戰(zhàn)。

有很多同學(xué)，剛開(kāi)始苗頭很好，但到后面卻沒(méi)有堅(jiān)持下去。所以在這些比賽中，走到最后階段的往往并不是那種天資聰慧的，而是那些非常有耐心，腳踏實(shí)地的學(xué)生。

學(xué)生參加科創(chuàng)類(lèi)比賽，首先需要有進(jìn)行科創(chuàng)活動(dòng)的熱情，熱衷于開(kāi)拓式的學(xué)習(xí)，才能朝著心中所愛(ài)前進(jìn)?！?022級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的劉思達(dá)同學(xué)，對(duì)機(jī)械方面有著深厚的興趣，雖然課程學(xué)時(shí)少，但他好學(xué)多問(wèn)，不斷通過(guò)校賽、省賽、國(guó)賽的篩選，最終在自己的努力和團(tuán)隊(duì)老師的指導(dǎo)之下，拿到了成圖國(guó)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)?！薄拔艺J(rèn)為在比賽中，學(xué)生們最需要的就是在困難中能夠堅(jiān)持下來(lái)的毅力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用?！编嵜粽f(shuō)。

除此之外，鄭敏特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一方面來(lái)自五湖四海的同學(xué)通過(guò)比賽相互認(rèn)識(shí)，成為志同道合的朋友，這就為他們?cè)诤竺娴谋荣愔凶龊昧虽亯|，分工協(xié)作，共同進(jìn)步。另一方面是團(tuán)隊(duì)老師的合作，隨著成圖賽項(xiàng)越來(lái)越復(fù)雜，指導(dǎo)老師們不僅僅局限于指導(dǎo)學(xué)生去做比賽，各個(gè)工作之間的分配，各種工作的執(zhí)行，都需要在指導(dǎo)老師們的相互配合下才能夠有條不紊的完成，團(tuán)隊(duì)的作用就顯得更為重要。

指導(dǎo)比賽的過(guò)程中，也有許多難忘的經(jīng)歷。到國(guó)賽時(shí)，正值七月，是蘭州最炎熱的時(shí)候，準(zhǔn)備比賽的同學(xué)都汗流滿(mǎn)面，但沒(méi)有同學(xué)叫苦叫累，大家都堅(jiān)持了下來(lái)，這讓團(tuán)隊(duì)老師們十分欣慰?！?022年疫情期間的成圖比賽，學(xué)生在家上網(wǎng)課，老師們成圖比賽的指導(dǎo)過(guò)程也在線(xiàn)上進(jìn)行。同學(xué)們沒(méi)有工具，老師們將所需的便捷式尺規(guī)工具郵寄到學(xué)生的家中，在這種情況下，堅(jiān)持完成比賽訓(xùn)練，本身就是一種成長(zhǎng)?！编嵜粽f(shuō)。

關(guān)心鼓勵(lì)共同成長(zhǎng)

鄭敏認(rèn)為，參加比賽最重要的是不斷進(jìn)取、堅(jiān)持奮斗的過(guò)程。因?yàn)楸荣?，同學(xué)們的大學(xué)生活變得不再渾渾噩噩，忙碌且充實(shí)，通過(guò)比賽，結(jié)交了許多友誼，拓寬同學(xué)們的大學(xué)生活方式。

鄭敏曾經(jīng)在自己的社交軟件上寫(xiě)下過(guò)一條留言“it’s never too late to start again”，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚，每年都會(huì)有重修，有降級(jí)的同學(xué)，很多同學(xué)因?yàn)檎n程沖突不來(lái)上課，來(lái)上課的同學(xué)也不怎么愿意去聽(tīng)講，由于對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)同學(xué)們的熱情，鄭敏對(duì)他們的關(guān)愛(ài)會(huì)更多一點(diǎn)，她也經(jīng)常用這句留言去激勵(lì)他們，去帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。

鄭敏認(rèn)為，同學(xué)們?cè)谠搳^斗的年紀(jì)就要拼盡全力，腳踏實(shí)地地去奮斗，才能去享受更高級(jí)的快樂(lè)以及滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，付出必有回報(bào)，堅(jiān)持必有驚喜！