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中國(guó)教育報(bào):蘭州理工大學(xué):紅柳精神鑄魂育人 勇?lián)姑跣牟桓?
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2019-11-12

最近,蘭州理工大學(xué)大二學(xué)生范效宏在黃河邊勇救落水女童的事跡登上了微博熱搜和各大網(wǎng)站的頭條,該校師生、廣大網(wǎng)友紛紛為這樣的青春正能量點(diǎn)贊,稱(chēng)他為新時(shí)代的紅柳驕子。

在蘭州理工大學(xué),像范效宏一樣助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的學(xué)生并非個(gè)例。這所位于祖國(guó)西北的百年學(xué)府歷經(jīng)風(fēng)雨砥礪,凝練出以“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”為內(nèi)涵的“紅柳精神”,鼓舞激勵(lì)一代代理工大人奮進(jìn)求是,實(shí)干強(qiáng)國(guó)。一百年芳華綻放,學(xué)校先后涌現(xiàn)出見(jiàn)義勇為全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生魏玉川和全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星趙亮、韓曉芳、黃婷婷等一批批優(yōu)秀新時(shí)代大學(xué)生代表。

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái),蘭州理工大學(xué)充分發(fā)揮“紅柳精神”鑄魂育人功效,堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、典型引領(lǐng),全面統(tǒng)籌育人資源和育人力量,切實(shí)使思想引領(lǐng)更有力度、教育教學(xué)更有溫度、立德樹(shù)人更有效度。

守初心

典型引領(lǐng)筑牢信仰之基

主題教育啟動(dòng)以來(lái),學(xué)校緊扣主題抓好學(xué)、加強(qiáng)實(shí)踐升華學(xué),力求達(dá)到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。同時(shí)加強(qiáng)典型引領(lǐng),號(hào)召全體黨員干部對(duì)標(biāo)先進(jìn)悟初心,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、建設(shè)祖國(guó)繁榮的強(qiáng)大力量。

20199月,學(xué)校以百年校慶為契機(jī),采寫(xiě)拍攝了一批發(fā)展中涌現(xiàn)出的老一代優(yōu)秀教育專(zhuān)家、學(xué)者,出版校慶紀(jì)念文集《杏雨槐風(fēng) 化育惠溥——蘭州理工大學(xué)百年紀(jì)事》,生動(dòng)再現(xiàn)了陳劍虹、劉希遠(yuǎn)、杜永峰、朱彥鵬等數(shù)代蘭州理工學(xué)人不忘教育報(bào)國(guó)初心、勇?lián)⒌聵?shù)人使命的奮進(jìn)征程。

在推進(jìn)主題教育過(guò)程中,學(xué)校堅(jiān)持先進(jìn)典型引領(lǐng),利用新聞網(wǎng)、官方微博、微信、校報(bào)、校園廣播、宣傳欄、電子屏等多種陣地廣泛宣傳他們的動(dòng)人事跡,成為師生員工“不忘初心、牢記使命”的生動(dòng)教材。

擔(dān)使命

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)服務(wù)地方發(fā)展

學(xué)校牢記使命,堅(jiān)持把學(xué)問(wèn)做在祖國(guó)的大地上,破解事業(yè)發(fā)展難題,助力地方脫貧攻堅(jiān)。土木學(xué)院朱彥鵬教授和他的科研團(tuán)隊(duì)攻克“紅砂巖”世界難題,助力地鐵首穿黃河?!坝猩饘贊茶T過(guò)程中清渣機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目填補(bǔ)國(guó)內(nèi)外行業(yè)空白,讓甘肅的先進(jìn)制造走向了世界。

據(jù)統(tǒng)計(jì),目前學(xué)校有科研平臺(tái)120個(gè),其中省部級(jí)以上科技創(chuàng)新基地平臺(tái)47個(gè)。創(chuàng)新洼地構(gòu)筑,人才持續(xù)引進(jìn),為該校源源不斷的科技創(chuàng)新能力提供了有力的保障,為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聚焦脫貧攻堅(jiān),學(xué)校發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),為農(nóng)戶(hù)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn),建立“蘭州理工大學(xué)微網(wǎng)智能控制研發(fā)基地”扶貧示范點(diǎn),將農(nóng)村掐絲畫(huà)等傳統(tǒng)手工藝再包裝;發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì),設(shè)立民族預(yù)科班、教育幫扶和專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金,目前在校就讀的東鄉(xiāng)族學(xué)生共計(jì)103名,共有2200余名中小學(xué)生受到獎(jiǎng)勵(lì)資助,累計(jì)金額達(dá)98.41萬(wàn)元。學(xué)校與地方政府部門(mén)協(xié)同發(fā)力,做到了結(jié)對(duì)幫扶的362戶(hù)義務(wù)教育階段適齡學(xué)生“零輟學(xué)”。

找差距

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向師生為本

學(xué)校始終把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿主題教育全過(guò)程,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)確保主題教育走深走實(shí)。黨委班子分11個(gè)調(diào)研組,明確調(diào)研目的和方式、時(shí)間節(jié)點(diǎn),聚焦上級(jí)反饋問(wèn)題、群眾最急最盼問(wèn)題,精選11個(gè)方面重點(diǎn)調(diào)研課題、制定調(diào)研方案、深挖細(xì)查、開(kāi)展調(diào)研,確保高要求檢視。

28個(gè)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子聚焦核心問(wèn)題,深入一線(xiàn),通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)信箱,開(kāi)展座談會(huì)、主題調(diào)查問(wèn)卷、聽(tīng)課走訪(fǎng)等多種形式,廣泛聽(tīng)取師生員工意見(jiàn)建議。

充分調(diào)研,聚焦真問(wèn)題,回應(yīng)真需要,把調(diào)研形成的共識(shí)轉(zhuǎn)化為理論成果和改進(jìn)舉措,為開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整改打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

抓落實(shí)

堅(jiān)持成果導(dǎo)向立行立改

目前,學(xué)校查找的即知即改問(wèn)題54項(xiàng)已整改落實(shí)47項(xiàng),專(zhuān)項(xiàng)整治整改問(wèn)題10個(gè),整頓完成軟弱渙散黨支部7個(gè)。針對(duì)校園環(huán)境問(wèn)題,進(jìn)行了兩校區(qū)17個(gè)環(huán)境整治提升工程,共涉及390間學(xué)生宿舍、100間教工辦公室,建筑改造面積26000平方米、廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)35000平方米和7公里長(zhǎng)道路等基礎(chǔ)設(shè)施,有效改善育人“硬環(huán)境”;落成了兩尊雕像,美化了4棟教學(xué)樓環(huán)境,安裝中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)823幅,優(yōu)化育人“軟環(huán)境”。如今,學(xué)校銀杏林已經(jīng)成為蘭州市市民賞秋的網(wǎng)紅打卡地,中央電視臺(tái)和多家媒體相繼拍攝報(bào)道,極大提升了文明校園的社會(huì)美譽(yù)度。

學(xué)校以成果為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心,全面啟動(dòng)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,將持續(xù)改進(jìn)融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程和培養(yǎng)環(huán)節(jié),結(jié)合社會(huì)需求深入研究人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位,重新構(gòu)建課程體系,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

就業(yè)是更大的民生,學(xué)校結(jié)合主題教育,始終把提升畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度作為重要目標(biāo),拓市場(chǎng)、修內(nèi)功,不斷促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。多年來(lái),學(xué)生以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)受到用人單位青睞,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年均達(dá)到97%以上,就業(yè)滿(mǎn)意度與就業(yè)質(zhì)量明顯提高。

回首百年歲月,蘭州理工大學(xué)始終與國(guó)家和民族同向同行,救國(guó)、報(bào)國(guó)、強(qiáng)國(guó)初心不改,譜寫(xiě)了一曲艱苦奮斗、奮進(jìn)求是的時(shí)代華章。新時(shí)代,蘭州理工大學(xué)發(fā)揚(yáng)“紅柳精神”鑄魂育人,為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)培育力量,初心永恒,奮進(jìn)不息。(楊雅瓊 朱莉萍)

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